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… Acta CADE No. 05, Marzo 17 de 2016 Enviado por webmaster el Vie, 15/04/2016 - 15:26 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta de la sesión anterior. Informe de la Dirección: Avance estudio propuesta Posdoctorado en Educación. … Education por parte del Consejo de Facultad. Solicitud Comité de Publicaciones DIE-UD. Solicitud Doctorado en Educación y Sociedad, Universidad de La Salle. Solicitud estudiantes: Andrea Aristizabal: solicitud prórroga entrega de tesis. … Martín Eduardo ACOSTA GEMPELER, representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, el grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD, y el grupo Edumat-UD, del Énfasis de …
… Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario Lunes de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. (12 sesiones) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … el proceso total de ‘transmisión’ cultural. En este proceso, lo más importante no es el conocimiento de los conocimientos y valores que componen la cultura (educación), sino el conocimiento de los códigos que permiten adquirir y producir esos conocimientos y valores (comunicación), en primer lugar, desde luego, el conocimiento de la lengua de cada …
… Acta CADE No. 10, Junio 9 de 2016 Enviado por webmaster el Vie, 24/06/2016 - 11:03 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta de la sesión anterior. Informe de la Dirección: Avance proceso de Acreditación DIE. Elección nuevo(a) … del CADE. Dr. William Manuel MORA PENAGOS, representante de los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Juan … 10 EFI Trabajo de campo I: sobre seguridad escolar Bárbara García 10 EFI Formulación del problema de investigación. Línea violencia y educación. Bárbara García Sánchez 5 EFI Seminario de tesis: trabajo de campo I Blanca Ortiz 5 EFI Formulación del …
… Acta CADE No. 03, Febrero 18 de 2016 Enviado por webmaster el Vie, 11/03/2016 - 11:25 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Informe de la Dirección. Apertura de seminarios 2016-1. Planes de Acción 2016 por grupos de … Blanca Ortiz: solicitud cambio de jurado tesis Luisa Fernanda Rodríguez. Varios: Procedimiento para vincular y desvincular profesores de los grupos de investigación. Integrantes Dra. Sandra SOLER CASTILLO, Presidenta del CADE Dr. … Martín Eduardo ACOSTA GEMPELER, representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, el grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD, y el grupo Edumat-UD, del Énfasis de …
… Castiblanco Paiba, Virginia Cifuentes de Burticá, Teresa León Pereira, Orlando Munera Patiño, Carmen Lucila Osorno Reyes y Carlos Eduardo Vasco Pais Colombia Paginas 1-158 Año 1989 Documento del Ministerio de Educación Nacional con la asesoría … e REflUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION'NACIONAL Direcci6n Gen•• 1de Capec:iuci6n y Perfeccionamiento Docanta . . Currrc:ulo y Mediae EduClitivos M A T E M A T IC A S M A R C O G E N E R A L P R O P U E S T … Geometr(a aetiva a traves de .Ia exploraci6n del espado. De esta ma- nera se estudian los s6lidos. las figuras plana~. las lineas, los angulos, etc.;' destacando relaciones como parale/ismo, perpendicularidad, congruencia y semejanza. y …
… Pasividad y formación en Ideas II de Edmund Husserl Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 18:03 Periodo Académico 2016-1 … Germán Vargas Guillén Créditos 3 Horario Seminario intensivo. Fecha por definir con los participantes Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Pasividad y formación en Ideas II de Edmund Husserl La … – 1 – Doctorado en Educación (DIE) Énfasis: Filosofía y enseñanza de la filosofía Seminario: Educación y pedagogía (Borrador para la discusión con los participantes) Seminario: …
… 169-197. Álvarez, G. (Enero - Junio de 2010). Diseñar el currículo universitario: un proceso de suma complejidad. Signo y pensamiento, 29, 68-85. Álvarez, J. A. (2009). An Exploration of Colombian EFL Teachers’ Knowledge Base Through Teachers’ … Pre-Service Teachers’ Knowledge Base at La Salle University. HOW, 16, 113-130. Cárdenas, M. L., Nieto, M. C. & Martin, Y. M. (2005). Conditions for Monograph Projectsʼ by Preservice Teachers: Lessons from the Long and Winding Route. Colombian … del maestro en Colombia: la tensión entre la formación institucional y las prácticas de formación (1960-2002). Educacion y Ciudad, 20, 47-58. Kegan, S. (2009). Qualitative Research: Good Decisions Making Through Understanding People, …
… La investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a partir de las relaciones entre diferentes metadisciplinas: historia de las ciencias, filosofía de las ciencias y didáctica de las ciencias Imagen Anexo Documento La investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a partir de las relaciones entre diferentes metadisciplinas Referencia Publicaciones DIE-UD … 177 Én fa si s Capítulo 5. La investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a partir de las relaciones entre diferentes metadisciplinas: historia de las ciencias, …
… Fernando Dimas Rincón [Cód. 20222601001] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía Christian David Rojas Hoyos [Cód. 20202601009] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … [Cód. 20222601033] solicita aprobación de flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Juan Ricardo Mora Ortiz [Cód. 20232601014] solicita aprobación de flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Julieta Rojas Charry [Cód. 20202601030] solicita aprobación de flexibilización de créditos académicos en …