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… En este documento se analizan los principales modelos de formación de profesores de ciencias logrados por la investigación y la innovación que en esta línea ha adelantado la Didáctica de las Ciencias en las últimas décadas. En tal sentido, se hace un análisis del desarrollo histórico de esos modelos y en particular, se aborda la formación de profesores de ciencias desde la perspectiva de las teorías del cambio didáctico. … En este documento se analizan los principales modelos de formación de profesores de ciencias logrados por la investigación y la innovación que en esta línea ha adelantado la Didáctica de las Ciencias en las últimas décadas. En tal sentido, se hace …
… 978-9968-9502-4-4 Paginas 1-11 Año 2016 Esta ponencia analiza las relaciones de violencias micro-sociales en niños, niñas y adolescentes escolarizados en Colombia. Asumimos el análisis de las violencias micro-sociales desde la violencia interpersonal, las lesiones personales y las riñas, apoyándonos teóricamente en algunos elementos de Norbert Elias desarrollados en el Proceso de la civilización. … de Investigación ‘Violencia Escolar, Entornos Barriales e Inseguridad Urbana’, financiado por el Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá, el cual se aplicó en cinco colegios …
… Educación, formación, pedagogía y didáctica Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 10:52 Periodo Académico 2010-1 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco … 8 a.m. a 12 m.; Salón 206 Avenida Ciudad de Quito No. 64 - 81 Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_formacion_pedagogia_y_didactica.pdf … DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÈ DE CALDAS FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2010 Semestre: 1º Fecha: 2010-1 -21 Título del Seminario: Educación, formación, pedagogía y …
… La gestión en el proceso enseñanza-aprendizaje y su vínculo con la competencia "mirar profesionalmente" Referencia La Matematica e la sua didattica, Vol. 25, Núm. 1 Titulo La gestión en el proceso enseñanza-aprendizaje y su vínculo con la competencia "mirar profesionalmente" Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas Titulo de la Revista La …
… pública del proyecto de tesis doctoral de William Alejandro Alméciga Castro dejó en evidencia la consolidación de una línea de investigación que sitúa las emociones como una dimensión constitutiva de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. La sesión, realizada el viernes 5 de junio de 2026 en la Sala 223 del Edificio de … un diálogo académico en el que se analizaron tanto los fundamentos conceptuales como la proyección investigativa de la propuesta. Las observaciones formuladas por la doctora Alejandra Cortés Pascual, de la Universidad de Zaragoza, el doctor …
… Gestión de proyectos en los campos de la Educación Física, Deporte y Recreación Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:37 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Luz Amelia Hoyos Cuartas … Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento gestion_de_proyectos_en_los_campos_de_la_educacion_fisica_deporte_y_recreacion.pdf … Review, 25(1), 134-161. Rincón-Guio, C., & Castaño, O. J. (2017). Proyectos, gestión y éxito. Una revisión de la literatura. Cina Research, 1(1), 34-47. Toro, F. (2011). Gestión de proyectos con enfoque PMI al usar Project y Excel. …
… Estrategia didáctica sobre la enseñanza contextualizada del concepto de isometía en la química orgánica desde una mirada histórica, filosófica y epistémica de las ciencias Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo Estrategia didáctica sobre la enseñanza contextualizada del concepto de isometía en la química orgánica desde una mirada histórica, filosófica y epistémica de las ciencias Autor(es) Danna Marcela Herrera Beltrán y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista … La historia y la epistemología de las ciencias contribuyen en el campo de la didáctica de las ciencias a desarrollar procesos de …
… - 14:19 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 5 Horario Lunes de 8:00 a.m. a 11:00 a.m. y martes de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Aspectos teórico-metodológicos del … K. (2018). Can relational values be developedand changed? Investigating relational values in the environmental education literatura. Current Opinion in Environmental Sustainability, 35, 124-135 3. Bustos, E (2012). Concepciones de territorio de …
… Católica de Chile Licenciado en Química por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Colombia), Magíster y Doctor en Epistemología e Historia de la Ciencia por la Universidad Nacional de Tres de Febrero (Argentina), Estudios … 4, págs. 163-174, 2024. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062024000400163 Los estudiantes como teleólogos predarwinianos: una propuesta para abordar el problema de la teleología en la enseñanza de la Biología. Leonardo González Galli, Ángel Yefrin … Licenciado en Química por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Colombia), Magíster y Doctor en Epistemología e Historia de la Ciencia por la Universidad Nacional de Tres de Febrero (Argentina), Estudios …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Fonoaudióloga y Especialista en Desarrollo del Lenguaje por la Universidad del Rosario, Magíster en Educación y Doctora en Educación por la … Angie Linda Benavides Cortés, Carolina García Ramírez. Aletheia, ISSN-e 2145-0366, Vol. 12, Núm. 2, págs. 37-60, 2020 Libros de texto en ciencias sociales: el abordaje de la diferencia cultural. Angie Linda Benavides Cortés, Sandra Patricia … Hilando... Pueblos indígenas y escuela urbana. Sandra Patricia Guido Guevara. Revista Cuadernos de Literatura del Caribe e Hispanoamérica, ISSN-e 2390-0644, Núm. 19, págs. 193-213, 2014 El pensamiento de niños, niñas y …