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… y su relación con la historia y la filosofía de la ciencia Autor(es) Olga Lucia Godoy Morales Titulo del Libro Educación en ciencias: experiencias investigativas en el contexto de la didáctica, la historia, la filosofía y la cultura Pais Colombia … la filosofía de las ciencias (HFC), al mismo tiempo que ciertas implicaciones sobre los procesos formativos de docentes y estudiantes. Para esto se ha estructurado en dos grandes apartados, el primero, centra la atención en la argumentación del … La DdC ha contribuido a la aparición del concepto de ciencia escolar, y la HFC, ha generado distintas contribuciones al aprendizaje de los estudiantes (que les permite distinguir entre distintas formas de conocimiento, promover la formación …
Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos
… Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:14 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas y Rodolfo Vergel Causado Créditos 4 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento disenos_didactico_experimentales_y_teorias_de_aprendizaje_fundamentos_ontologicos_y_epistemologicos.pdf …
… Infancia, crianza y familia en el Caribe colombiano. Una mirada a través de la música de Diomedes Díaz Maestre Referencia … Una mirada a través de la música de Diomedes Díaz Maestre Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Cuadernos del Caribe Pais Colombia Editorial Universidad Nacional de Colombia ISSN 1794-7065 Volumen 28 Paginas 7-18 Año 2024 Este artículo aborda el tema de la infancia, la familia y la crianza en el Caribe colombiano en la segunda … Este artículo aborda el tema de la infancia, la familia y la crianza en el Caribe colombiano en la segunda mitad del siglo xx, tomando como fuente el archivo musical de nuestro país y, …
… Journal of Environmental and Science Education Su principal objetivo es permitir a los especialistas que trabajan en estas áreas la publicación de sus resultados en beneficio de las instituciones, docentes y estudiantes. Se espera que la revista estimule la investigación de alta calidad que conduzcan a prácticas más eficaces, los … ambiental y educación científica. Publica artículos sobre psicológicos, sociológicos, económicos y Aspectos organizativos del medio ambiente y la educación científica, así como estudios de evaluación del desarrollo curricular en estos campos. …
… they live in and to solve real life problems. Tabla de Contenido Prólogo: Bitácora de este caleidoscopio para docentes 7 Acknowledgments 13 Introduction 15 Chapter I Theories that illuminate Strategic Learning 19 1. Information Processing Theory 20 2. The Dimensions of Literacy 23 3. Communicative Competence 25 4. Strategic Learning: Background, theory and research 28 Chapter II Strategic learning and reading competence 37 A … call for editing strategies The control and verification of understanding runs through the revision for coherence 46 4. Procedural knowledge required to apply the other types of knowledge in comparing a written discourse call for strategies …
… CADE No. 03, Marzo 1 de 2018 Enviado por webmaster el Lun, 23/04/2018 - 17:13 Verificación de quórum y aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 02 realizada el 15 de febrero de 2018. Solicitudes de … García Castillo (20122604003): Solicitud de aprobación de flexibilización de un (1) crédito para el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía -EFEP Angélica María García Castillo (20122604003): Solicitud de aprobación de flexibilización de … la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Dra. Pilar Esther Méndez Rivera, Representante del Grupo de Investigación Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education. Secretaría ad-hoc . Dra. Sandra Teresa Soler Castillo, …
… La modelización en la enseñanza de los conceptos de sustancia y mezcla Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo La modelización en la enseñanza de los conceptos de sustancia y mezcla Autor(es) Luis Alfredo Ruge Forigua y Carlos Javier Mosquera Suárez … 1-12 Año 2018 Esta investigación tuvo como propósito favorecer la comprensión de las nociones de sustancia y mezcla en estudiantes en un curso de química de educación media a través de la construcción de modelos, como estrategia de enseñanza. … para interpretar sustancias, en una investigación que asumió la modelización en el aula como estrategia de enseñanza/aprendizaje. …
… Evaluación del impacto de los resultados en las pruebas saber: una experiencia de gamificación Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo Evaluación del … de la complementariedad entre la evaluación con un diseño cuasi experimental, identificando procesos posible regresión del aprendizaje durante la aplicación de una unidad didáctica de gamificación, con modificaciones a la ortodoxia pretest-postest … una validez interna a esta investigación, con una experiencia basada en el juego utilizando la tecnología, con los estudiantes del grado 11, en el área de Ciencias Naturales, incentivando la investigación, la lectura y contribuyendo a …
… Violencia, crisis del capitalismo global y juventud Referencia RCE, volumen 62 Titulo Violencia, crisis del capitalismo global y juventud … presente artículo desarrolla algunas reflexiones que sirvieron de marco conceptual para la comprensión del contexto social en el que se articulan las relaciones de violencia en el mundo contemporáneo, las cuales fueron objeto de investigación en el proyecto Violencia escolar en Bogotá1 , realizado … presente artículo desarrolla algunas reflexiones que sirvieron de marco conceptual para la comprensión del contexto social en el que se articulan las relaciones de violencia en el mundo contemporáneo, las cuales fueron objeto de investigación en el …
… Propuesta para la participación comunitaria en la educación científica intercultural y crítica: Avances y hallazgos Referencia https://doi.org/10.5565/rev/educar.2592 … Autónoma de Barcelona ISSN 0211-819X Volumen 62 Fasciculo 1 Paginas 115-129 Año 2026 Este artículo presenta los avances del estudio realizado entre el equipo de investigación proponente, el colectivo pedagógico, y los sabedores y las sabedoras de la institución educativa IDEMAG-ST, localizada en el municipio de Fómeque (Cundinamarca. Colombia). Se inscribe en un enfoque intercultural crítico acerca de la enseñanza …