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… Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI Imagen Anexo Documento Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Resistir en educación. Por … educación ética y polı́tica para el siglo XXI Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo del Libro La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … 45 Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI Sandra Soler Castillo* Nadie libera a nadie, nadie se libera solo, …
… Aprobado el Proyecto de Tesis Doctoral de Gustavo Giraldo Quintero Enviado por webmaster el Mié, 11/12/2024 - 18:01 Imagen El doctorando Gustavo Giraldo Quintero presentó con éxito el proyecto de su … a las necesidades actuales. La evaluación estuvo a cargo de un jurado de notable prestigio internacional, conformado por la Dra. Elsa Meinardi, de la Universidad de Buenos Aires (Argentina); la Dra. Elvira Patricia Flórez Nisperuza, de la Universidad de Córdoba (Colombia); y el Dr. Edgar Orlay Valbuena, de la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia). Durante el evento, transmitido en …
… Acta CADE No. 06, Abril 28 de 2017 Enviado por webmaster el Vie, 25/08/2017 - 10:58 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta … Solicitud apoyo institucional. Carmen Alicia Martínez Rivera: Revisión correspondencia tiempos – créditos asignados por concepto de pasantía. Rodolfo Vergel Causado: Informe II Congreso Internacional sobre la Teoría de la Objetivación. … académico seminario doctoral. Solicitudes de estudiantes Natalia Montaño Peña: Solicitud flexibilización de créditos EFEP por concepto de seminario externo. Francy Lined Vásquez Brochero: Solicitud flexibilización de créditos EFEP por concepto de …
… Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-801-1 Paginas 163-179 Año 2025 Una de las … puede hacerse en un principio desde la perspectiva ideológica o de la complejidad, en lo que indica García (1998), citado por Cárdenas (2021): Desde la perspectiva ideológica crítica se podrían explicar las intencionalida- des que subyacen en la … curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en Colombia (Cárdenas, 2021), se establecen las categorías de conocimiento escolar que se muestran en la figura 1. Figura 1. …
… Investigación Cualitativa Expandida: propuestas desde los lenguajes artísticos, la participación y la creación Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Diana Patricia Huertas Ruiz y César Andrés … del seminario La investigación cualitativa, a pesar de que históricamente se consolidaba como una propuesta crítica por contraposición a los paradigmas positivistas, hoy se enfrenta a un conjunto abierto de tensiones que también resulta … los saberes, justificando unos y relegando otros. Estas problemáticas han sido trabajadas, en diferentes modos y formas, por el giro decolonial en autores como Maldonado-Torres (2007), Walsh (2007), Mignolo (2010) y Quijano (2000) que ponen en …
… VI Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Enviado por webmaster el Mié, 20/09/2017 - 08:57 La organización del evento informa a la comunidad académica sobre la ampliación de … La recepción de ponencias debe realizarse a través de la página web del evento y en la respectiva mesa temática elegida por el participante. A través del enlace: http://www.uptc.edu.co/eventos/2018/cf/educyt/inf_general/ Documento Adenda 1: VI … en Educación en Ciencias y Tecnología EDUCyT , el Comité Organizador y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia a través de la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, invitan a los investigadores, profesores de …
… Acta CADE No. 12, Agosto 30 de 2012 Enviado por webmaster el Vie, 14/09/2012 - 10:05 Verificación de Quórum. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 011/2012. … Acta CADE sesión No. 011/2012. El CADE hace lectura del Acta No.011 del 5 de julio de 2012, la cual es aprobada y firmada por el (la) Secretario(a) ad- hoc de la sesión No.011, doctorando Javier Betancourt previo a ésta sesión, y aprobada y … CARÁCTER Dr. Rubén González Crespo Universidad de Salamanca, España Internacional Dr. Roberto Behar Universidad del Valle, Colombia Nacional Dr. Carlos Javier Mosquera Universidad Distrital, Colombia Interno La Dirección del DIE-UD, procederá a …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de Rafael Moreno León Enviado por webmaster el Jue, 22/09/2022 - 15:01 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación … emergencia del pensamiento proporcional durante la actividad matemática de estudiantes de quinto grado en un aula mediada por una ética de orientación comunitaria Dirección Dr. Rodolfo Vergel Causado Dr. Francisco Javier Camelo Bustos ( … Dr. Vicenç Font Moll, Universidad de Barcelona, España. Dra. Liliana Bayona Sánchez, Secretaría de Educación del Distrito, Colombia. Dr. John Jairo Páez Rodríguez, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Miércoles, 28 …
… Vélez Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000037834 País: Colombia Institución: Pontificia Universidad Javeriana En la actualidad es Director del departamento de historia de la … principalmente en el ámbito de la investigación. Prueba de ello es su participación en diferentes proyectos avalados por instituciones como COLCIENCIAS, el IDEP, la Universidad de Antioquia y la Pontificia Universidad Javeriana, así como un … volumen de producción escrita. Su trabajo de análisis ha permitido una comprensión desde las herramientas proporcionadas por Foucault y las construidas por el Grupo Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia (GHPP) de temáticas como la …
… Abordajes escolares de la violencia política y el conflicto armado en Colombia Referencia Revista Educación y Ciudad, Núm. 34 Titulo Abordajes escolares de la violencia política y el conflicto armado en Colombia Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Educación y Ciudad Pais Colombia Editorial Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico ISSN 0123-0425 Volumen N/A Fasciculo … El presente artículo parte de una investigación en curso, expone los principales trabajos producidos en Colombia sobre el conflicto armado y la violencia política, y su relación con el currículo y los imaginarios docentes y …