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… Páez Robayo [Cód. 20162601006]. La Dra. Carmen Helena Guerrero solicita apoyo académico-administrativo para participar en un evento académico internacional. Casos de estudiantes Nathaly Guerrero Guevara [Cód. 20162601011] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Laura Raquel Zúñiga Gonzalez [Cód. 20182601022] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … Acta CADE No. 17-2021 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 8:30 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora …
… Análisis del discurso, narración e investigación en educación Enviado por webmaster el Vie, 04/12/2020 - 16:35 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo y … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento analisis_del_discurso_narracion_e_investigacion_en_educacion.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Análisis del discurso, narración e investigación en educación Periodo …
… De la estructura informal a la arquitectura de validación: un emergente en la comunidad de práctica de formadores de profesores de matemáticas Referencia Atena Editora Titulo De la estructura informal a la arquitectura de validación: un emergente en la comunidad de práctica de formadores de profesores de matemáticas Autor(es) Jaime Humberto Romero Cruz, Olga Lucía León … Atena Editora ISBN 978-85-7247-347-7 Paginas 70-77 Año 2019 “Arquitectura para la validación de diseños didácticos en escenarios naturales” como manera en que la comunidad de práctica de profesores de matemáticas, CAM, opera la …
… Problemáticas de la infancia en el Distrito: la mirada de los egresados de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Referencia Facultad de Ciencias y Educación - UDFJC Titulo Problemáticas de la infancia en el Distrito: la mirada de los egresados de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José … educación y formación docente Pais Colombia Evento Tercer encuentro de socialización de experiencias investigativas en la Facultad de Ciencias y Educación Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8972-98-5 …
… La Perspectiva de Cambio Curricular Early-Algebra como Posibilidad para desarrollar el Pensamiento Algebraico en Escolares de Educación Primaria: Una Mirada al Proceso Matemático de Generalización Imagen Referencia Memorias ASOCOLME … Titulo La Perspectiva de Cambio Curricular Early-Algebra como Posibilidad para desarrollar el Pensamiento Algebraico en Escolares de Educación Primaria: Una Mirada al Proceso Matemático de Generalización Autor(es) Rodolfo Vergel Causado … Matemática Educativa Editorial Asociación Colombiana de Matemática Educatica ISBN 978-958-98732-2-9 Paginas 69-81 Año 2016 En este escrito se presenta la perspectiva de cambio curricular denominada Early-Algebra, como una posibilidad para …
… Generalización de patrones: una reflexión didáctica sobre medios semióticos de objetivación en grado octavo Imagen Referencia Memorias ASOCOLME Titulo Generalización de patrones: una reflexión didáctica sobre medios semióticos de objetivación en grado octavo Autor(es) Diana Patricia Gómez, María Fernanda Díaz y Rodolfo Vergel Causado Titulo del Libro Memorias del … Educativa ISBN 978-958-8815-11-4 Paginas 240-246 Año 2013 Este reporte hace parte de un trabajo de grado desarrollado en al marco de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas de la Universidad Distrital Francisco José de …
… PCK canónico y CDC Complejo: Relaciones entre Rúbricas, y Tramas de Transición para el desarrollo profesional docente en ciencias Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo PCK canónico y CDC Complejo: Relaciones entre Rúbricas, y Tramas de Transición para el desarrollo … La presente comunicación, a manera de reflexión crítica, se contextualiza en las fortalezas y debilidades del Modelo de Consenso Refinado (MCR), (Carlson, & Daehler, 2019), y la propuesta de “Gran …
… Propuesta de un modelo teórico-metodológico para la enseñanza de la ecología en secundaria Referencia https://www.editorarealize.com.br/artigo/visualizar/76114 Titulo Propuesta de un modelo teórico-metodológico para la enseñanza de la ecología en secundaria Autor(es) Nelcy Susana Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo del Libro Anais do XIII Encontro Nacional de … acogida como parte de la biología. Así entonces se propone un modelo teórico-metodológico para la enseñanza de la ecología en secundaria, que parte de algunos principios de la teoría ecológica para ser llevados a la enseñanza al buscar que los …
… DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, UNIVERSIDAD DISTRITAL, UNIVERSIDAD DEL VALLE Seminario PEDAGOGÍA, ESCUELA Y CINE PROFESOR Alberto Martínez Boom DOCTOR EN FILOSOFÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Bogotá, Noviembre de 2010 INFORMACIÓN GENERAL Nombre del Seminario: Pedagogía, … 9:30 a.m. a 12: 30 p.m. Nombre del profesor: Alberto Martínez Boom. Página web: www.albertomartinezboom.net JUSTIFICACIÓN En las últimas décadas los trabajos que plantean la relación del cine con la educación han pasado de enfoques bastante …