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… Semiótica, Cultura, Aprendizaje y Pensamiento Matemático Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 17:19 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento semiotica_cultura_aprendizaje_y_pensamiento_matematico.pdf …
… Red de Museos Comunitarios de Nicaragua. Artículos recientes Resignificación de las prácticas matemáticas del pueblo Sia para la consolidación de la educación superior indígena e Intercultural de Colombia. Hector Silvio Puama Tobar, Eugenio … y Prácticas, ISSN 2616-8294, Vol. 2, Núm. 2, págs. 40-54, 2019. https://doi.org/10.5377/recsp.v2i2.9298 Enseñanza y aprendizaje del área y perímetros de polígonos regulares: una propuesta didáctica y evaluación en educación primaria. Pablo … 2223-6260, Vol. 21, Núm. 2, págs. 7-15, 2017. https://doi.org/10.5377/rci.v21i2.5598 Recursos didácticos y tecnológicos para la enseñanza de la integral definida en el modelo de Universidad Comunitaria Intercultural. William Oswaldo Flores …
… La labor conjunta en actividades de enseñanza-aprendizaje a partir del estudio de los vectores de la ética comunitaria Referencia … https://doi.org/10.37084/REMATEC.1980-3141.2021.n39.p228-245.id498 Titulo La labor conjunta en actividades de enseñanza-aprendizaje a partir del estudio de los vectores de la ética comunitaria Autor(es) Adriana Lasprilla Herrera, Luis Radford y … Rematec Pais Brasil Editorial Universidade Federal do Pará ISSN 1980-3141 Volumen 16 Fasciculo 39 Paginas 228-245 Año 2021 Para la teoría de la objetivación (TO) la comprensión de los procesos de enseñanza-aprendizaje requieren de manera nodal la …
… acogen la alteridad y las diferencias. El caso del Liceo VAL La educación inclusiva es un enfoque que propone la educación para todas las personas, sin excepción, a través de la eliminación de las barreras para el aprendizaje y de la creación de los apoyos necesarios (Unesco, 2005). En el ámbito internacional, y también en Colombia, … de las diferencias. Los resultados arrojaron descripciones y relaciones conceptuales que dan cuenta de aquello que es significativo y que tiene sentido para los participantes de la experiencia educativa que, a la luz de la investigación, se …
… - 09:32 Verificación del quórum Casos de profesores La Dra. Marieta Quintero Mejía solicita apoyo académico-administrativo para movilidad académica. El Dr. Guillermo Fonseca Amaya solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la defensa de la tesis doctoral de la estudiante María Delia González Lizarazo [Cód. 20162601010] El Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez solicita asignación de jurados para la tesis doctoral de la estudiante Yuly Hadbleydy Rivera Vargas [20182601016]. Casos de estudiantes July Patricia …
… consolidación de una línea de investigación que sitúa las emociones como una dimensión constitutiva de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. La sesión, realizada el viernes 5 de junio de 2026 en la Sala 223 del Edificio de Investigadores … consolidación de una línea de investigación que sitúa las emociones como una dimensión constitutiva de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. La sesión, realizada el viernes 5 de junio de 2026 en la Sala 223 del Edificio de Investigadores …
… conjuntas e impartir seminarios de investigación. El profesor Vergel desarrolló durante su estancia dos seminarios para investigadores, y estudiantes de doctorado y maestría en Didáctica de la Matemática. En el primer seminario abordó el … aritmética estarían muy cerca de proto-formas de pensamiento algebraico. Este planteamiento abre algunas pistas para profundizar la reflexión epistemológica en aras de lograr una caracterización más inteligible de esta zona conceptual en el aprendizaje del álgebra. La experiencia acumulada en investigación sobre el pensamiento algebraico temprano por parte del …
… didáctica soportada en la elaboración de una controversia histórica y llevada al aula por medio de un ambiente virtual de aprendizaje. El diseño metodológico se enmarca dentro del paradigma constructivista, fundamentado en la comprensión del … didáctica soportada en la elaboración de una controversia histórica y llevada al aula por medio de un ambiente virtual de aprendizaje. El diseño metodológico se enmarca dentro del paradigma constructivista, fundamentado en la comprensión del …
… - 14:40 Verificación del quórum Casos de profesores La Dra. Marieta Quintero Mejía solicita apoyo académico-administrativo para movilidad académica. El Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas solicita apoyo académico-administrativo para movilidad académica La Dra. Adela Molina Andrade solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la … Emilio, del Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad. Dra. Pilar MÉNDEZ RIVERA, representante del Grupo de Investigación: Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education. Dr. Juan Carlos AMADOR BAQUIRO, representante de los …
… América Latina y el Caribe Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro, Sonia Marsela Rojas y Rigoberto Solano Salinas Titulo del Libro Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia Pais Colombia Editorial Universidad … que estos dos aspectos, que bien podrían entenderse como procesos, prácticas y productos de las sociedades, sirven no solo para reproducir el orden social sino también para aportar al cambio social y la liberación. En esta dirección, las perspectivas de educadores y comunicadores populares …