Search
… Barcelona: Lumen, 5ª edición. FRITH, Simon (2000). “Entertainment”. En: CURRAN, James and GUREVITCH, Michael. Mass Media and Society. London: Arnold. GOMBRICH, E. (1996). The Essential Gombrich. London: Phaidon. GOODMAN, N. (1994). “¿Hay … y matrices de cultura. Itinerarios para pensar la razón dualista. Barcelona, Gustavo Gili. MCLUHAN, M. (1999). “The Media is the Message”. In: Marris, Paul and Thornham, Sue. Media Studies. A Reader. Edinburgh: Edinburgh University Press. Pp. 38-43. MUKAROWSKY, J. (2000). Signo, función y valor. …
… ELT Local Research Agendas II Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Pilar Méndez Rivera Harold Castañeda-Peña Autor(es) Pilar Méndez Rivera, Luis Miguel Martínez Luengas, Jair Ayala … Sociedad Multilingüe Y Multicultural. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 10 (4), 78-102. Gil, Jeronimo (2013). Viaje a la memoria por la escuela de idiomas 1960- 2010. UPTC. Jair Ayala Zarate 72 U ni ve rs … language teachers: Perceptions, challenges and contributions to the profession (Vol. 5). Springer Science & Business Media. Macías, D. F. (2010). Considering new perspectives in ELT in Colombia: From EFL to ELF. HOW Journal, 17(1), 181-194. …
… ELT Local Research Agendas IV Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Harold Castañeda-Peña Autor(es) Álvaro Hernán Quintero Polo, Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez Rivera, Harold … taken as an alternative modernity but as an alternative to modernity and as one of several options that Kevin López-Páez 78 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co J os é de C al da s can be embraced by “all those who find in the option(s) a … a patriarchal and heterosex- ual understanding of the disputes over control of sex, its resources, and prod- ucts” (p. 78). In other words, Quijano addresses gender from a modern capitalist Eurocentric perspective which downplays the struggles …
… investigación en esta dirección. Metodología Cada sesión (4h) prevé: a) presentación del problema por parte del docente (media hora) b) formación de grupos de estudio del tema asignado (hora y media) c) presentación de los resultados de estudio (hora y media) con discusiones colectivas con particular atención a cada una de las investigaciones personales d) conclusiones …
… de jurados para la tesis doctoral titulada "Las Representaciones Sociales de Maestros de Educación Básica Secundaria y Media de Bogotá, sobre los Jóvenes en su Condición Escolar" de autoría del estudiante Edilberto Hernández Cano [Cód. …