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… en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD), en su compromiso por contribuir con la construcción de conocimiento disciplinar, pedagógico y cultural, así como el de aportar en el análisis y formulación … de políticas públicas en educación, ofrece el seminario Miradas Contemporáneas en Educación: algunos puntos claves para el debate. Este tiene como propósito constituirse en un escenario constructivo, destinado a la reflexión, y al estudio … en este país la idea de que la justificación (o acreditación) es una adicción, incluso una adicción infantil: “Mientras con más entusiasmo tratemos de satisfacerla, más insistente y más difícil de satisfacer se torna” (Miller, 2007: 22); debemos …
… de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento imperio_vs.multitud.problema_biopolitica_y_formacion.pdf … 3 Lenguaje y Educación 3 10 5 3 5 10 3 10 5 3 7 7 ¿Todavía hay escuela? 3 5 Conferencias Magistrales - Foro Virtual para todas las personas quieran tomarlo PROGRAMACIÓN ACADÉMICA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION 2012-II Fundamentos … Sociales y Pedagogía Educación y Pedagogía 4:00 a 7:00 Salon No. 1 Dr. Pablo Paramo Análisis de protocolos en interacción con Ambientes computacionales Enfasis 4:00 a 7:00 Salon No. 1 Dr. Luis Bayardo Sanabria - Dr Omar Lopez Estilos Cognitivis. …
… Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento formacion_etico_politica_subjetividad_narracion_e_identidad.pdf … se encuentra excedida de gratuidad. Los dispositivos, mecanismos y estrategias que la institución educativa utiliza para regular los comportamientos y las interacciones de los estudiantes suponen, a menudo, una estructura autárquica antes … nacionalismo, México, Fondo de Cultura Económica, 2006] 12. Ruiz Silva, Alexander y Carretero, Mario (2010) �Identificarse con la nación de uno. Ética, narración y aprendizaje de la historia nacional�. En: Mario Carretero y José A. Castorina. La …
… centrales de la didáctica, como aquellas del saber, del conocimiento y del aprendizaje. Los dos autores se refieren con frecuencia a estas nociones a lo largo de la colección de textos. La cultura didáctica y la sensibilidad de los autores … de la clase vista como una sociedad, y de los contratos didácticos a los cuales son sometidos. El segundo texto, coescrito con Martha Isabel Fandiño Pinilla, es una reflexión sobre la espinosa cuestión de la enseñanza de la didáctica misma. En … de acuerdos sobre los tipos y los contenidos de saberes que hay que transmitir, aun si dicha ausencia no es suficiente para explicar las razones por las cuales los resultados de la investigación didáctica tienen tanta dificultad en alimentar …
… Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera solicita apoyo académico administrativo para reconocimiento de invitado a Seminario en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE) Dr. William Manuel Mora Penagos solicita aprobación del trámite académico-administrativo para la defensa de tesis doctoral de la estudiante Tania Elena Rodríguez Angarita [Cód. 20141601016]. Casos de estudiantes … máxima de estudiantes en Seminarios Interinstitucionales DIE. Solicitud aval de nueva asignación de jurado interno para la tesis doctoral de María Elvia Domínguez Blanco [Cód. 20141601028] Presentación caso de solicitud de aprobación de …
… del quórum Casos de profesores Dr. Carlos Javier Mosquera Suarez solicita aprobación del trámite académico-administrativo para la sustentación pública del proyecto de tesis de la estudiante Angie Paola Fuentes Díaz [Cód. 20162601009]. Dra. Bárbara Yadira García Sánchez solicita asignación de jurados para proyecto de tesis doctoral del estudiante Carlos Alberto Martínez Abril [Cód. 20182601001]. Dr. William Manuel Mora Penagos solicita asignación de jurados para tesis doctoral de la estudiante Tania Elena Rodríguez Angarita [Cód. 20141601016]. Casos de estudiantes Mireya Esther …
… Institucionales. El presente documento aborda particularmente la caracterización de posibles tensiones didácticas. Para ello, se realiza en primer lugar una caracterización del saber didáctico en la docencia universitaria, desde una … cuanto a los primeros, se reconoce la tensión teórico-práctica situada en la formación de profesionales y a los segundos con los requerimientos institucionales. Posteriormente se identifican posibles tensiones didácticas en el marco de los procesos de enseñanza y aprendizaje en educación superior, identificando que los profesores pueden no estar de acuerdo con las condiciones que desde la institución se proponen y los estudiantes con las características que el profesor diseña, …
… artículo de revisión realiza un estado del arte sobre la enseñanza de las ciencias sociales y la historia en Colombia, con énfasis en los marcos teóricos, los referentes conceptuales, las metodologías y los hallazgos reportados en algunas investigaciones. Para ello se recopilaron 37 publicaciones disponibles en la red y se analizó cada componente desde la estrategia de análisis … del arte sobre la enseñanza de las ciencias sociales y la historia en Colombia, con énfasis en los marcos teóricos, los referentes conceptuales, las metodologías y los hallazgos reportados en algunas investigaciones. Para ello se recopilaron 37 …
… de Valencia ISSN 0212-4521 Fasciculo Extra Paginas 2367-2371 Año 2017 El presente texto abarca aspectos relacionados con las relaciones entre conocimiento científico escolar, conocimiento práctico y conocimiento didáctico de profesores de … El presente texto abarca aspectos relacionados con las relaciones entre conocimiento científico escolar, conocimiento práctico y conocimiento didáctico de profesores de …