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… 9 Presentación 11 Prólogo 15 Parte 1 19 La experiencia de los Núcleos de Educación Familiar – NEF 21 Historia de los NEF 22 Cómo era un NEF al comienzo 25 La Asociación de Agentes Comunitarios NEF - ACONEF 26 La evolución de los objetivos 27 Las … hombres y mujeres, con niños y niñas desde los doce años en adelante, con jóvenes, con profesores de educación básica y media, con profesores de educación superior, con líderes barriales, entre otros. Las principales problemáticas que a la fecha … a las planteadas en la relación familia y escuela y en espacios que no solo eran instituciones de educación básica y media. Durante los ocho años siguientes, la metodología ha sido aplicada algunas ve- ces tomando los supuestos iniciales del …
… académicos, según el plan de trabajo presentado. Acta de aval de realización de pasantía: Acta CADE No. 19, octubre 22 de 2020 Solicitud con visto bueno del Dr. Álvaro García Martínez, director de tesis RESPUESTA: El Consejo Académico de …
… D. (2002). Un enfoque ontológico y semiótico de la cognición matemática. Recherches en Didactiques des Mathematiques, Vol. 22, nº 2/3: 237-284 Godino, J. D., Contreras, A. y Font, V. (2006). Análisis de procesos de instrucción basado en el enfoque … investigaciones. En: N. 6 Malara (Ed), An International View of Didactics of Mathematics as a Scientific Discipline(pp. 13-22). Universidad de Módena. Ivars, P., Fernández, C., & Llinares, S. (2020). A Learning Trajectory as a Scaffold for Pre- …
… de 2020 05:00:00 PM jueves 8 de octubre de 2020 9am – 12:30pm CADE 18-2020 lunes 19 de octubre de 2020 05:00:00 PM jueves 22 de octubre de 2020 9am – 12:30pm CADE 19-2020 lunes 2 de noviembre de 2020 05:00:00 PM jueves 5 de noviembre de 2020 9am – … de 2020 05:00:00 PM jueves 8 de octubre de 2020 9am – 12:30pm CADE 18-2020 lunes 19 de octubre de 2020 05:00:00 PM jueves 22 de octubre de 2020 9am – 12:30pm CADE 19-2020 lunes 2 de noviembre de 2020 05:00:00 PM jueves 5 de noviembre de 2020 9am – …
… los docentes de educación superior. Marisol Esperanza Cipagauta Moyano. RIDE, ISSN 2007-7467, Vol. 11, Núm. 21, págs. 1-22, 2020. https://doi.org/10.23913/ride.v11i21.738 Didactic Trends And Perceived Teachers’ Training Needs In Higher … los docentes de educación superior. Marisol Esperanza Cipagauta Moyano. RIDE, ISSN 2007-7467, Vol. 11, Núm. 21, págs. 1-22, 2020. https://doi.org/10.23913/ride.v11i21.738 Didactic Trends And Perceived Teachers’ Training Needs In Higher …
… básica. Martha Marques Teixeira Pereira, Lúcia Villas Bôas. Revista @mbienteeducação, ISSN 1982-8632, Vol. 16, págs. 1-22, 2023. https://doi.org/10.26843/ae.v16i00.1206 Por que o artista vai à escola? Intervenções artísticas em escolas da … básica. Martha Marques Teixeira Pereira, Lúcia Villas Bôas. Revista @mbienteeducação, ISSN 1982-8632, Vol. 16, págs. 1-22, 2023. https://doi.org/10.26843/ae.v16i00.1206 Por que o artista vai à escola? Intervenções artísticas em escolas da …