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… planteamiento de una propuesta de diseño curricular para un programa técnico profesional en química en articulación con la media que favorezca relaciones teóricas y prácticas significativas Maritza Ximena Alonso Martínez 5:10 PM Los conocimientos … planteamiento de una propuesta de diseño curricular para un programa técnico profesional en química en articulación con la media que favorezca relaciones teóricas y prácticas significativas Maritza Ximena Alonso Martínez 5:10 PM Los conocimientos …
… ...). Eje 1. Necesidades, oportunidades y desafíos en la articulación de áreas curriculares de la educación básica y media (educación matemática, artística, ciencias sociales, comunicación y lenguaje, ética y valores, educación física) con la … ...). Eje 1. Necesidades, oportunidades y desafíos en la articulación de áreas curriculares de la educación básica y media (educación matemática, artística, ciencias sociales, comunicación y lenguaje, ética y valores, educación física) con la …
… retos socio ambientales debido a la acción antrópica de la agrícola (Concejo Municipal de Gestión Del Riesgo, 2013, p. 71). La zona corresponde a asentamientos de origen prehispánicos muiscas (Langebaek, 1987, p. 66; Muñoz, 2015, p. 27; … retos socio ambientales debido a la acción antrópica de la agrícola (Concejo Municipal de Gestión Del Riesgo, 2013, p. 71). La zona corresponde a asentamientos de origen prehispánicos muiscas (Langebaek, 1987, p. 66; Muñoz, 2015, p. 27; …
… se mezclan seres humanos, las acciones pedagógicas de quienes inter- vienen en la educación y un conjunto de saberes que media la interacción de factores biológicos, físicos, psicosociales y emotivos (Bravo, León et al., Construyendo capacidades … observar los descrito sobre el mapa mental. Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente 71 Gráfica 2 Mapa mental “Emprender un nuevo proyecto” Tomado de: Buzán, T. (2004), Cómo crear mapas mentales (p.62). Para …
… de la Materia sobre la Forma es explicada como una contingencia o accidente entre esa y aquella. A finales de la Edad Media, e interpretado desde los esquemas del cristia- nismo y su esencial maniqueísmo, el monstruo, nuevamente animalizado y … misteriosas, florece y se multiplica en el orbe social de los humanos, y esto en parte gracias al canal de los mass media (Mora, 2007). Esto hace que no estén en un más allá, sino que cohabiten en el mundo ordinario. En esa medida, el … En: P. Fournier y F. López (Coord.). Patrimonio, identidad y complejidad social. Enfoques interdisciplinarios, pp. 71-80. México: inah. Ortí, A. y Sampere, J. (2000). Leyendas urbanas en España. Barcelona: Martínez Roca. Ricoeur, P. (1986, …