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… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Proyecto: Diseño curricular en química para la educación media: una propuesta basada en la identificación y caracterización de habilidades depensamiento de orden superior a partir de …
… of science with mexican immigrant students. In Cultural Studies in Science Education, 2(1), 19-‐59. Roth, W., M. (2008). Bricolage, me´tissage, hybridity, heterogeneity, diaspora: concepts for …
… sidad (D), que oscilan entre 96,50 y 94,75, con una diferencia de dos puntos entre ellas y un punto por encima de la media CALE y uno por debajo. Estas son respectivamente la subcategoría D17 (referida a la identificación de pau- tas docentes … comunicación. No obstante, una subcategoría de la categoría TIC presenta un comporta- miento muy diferente y lejano de la media general CALE y es la subcategoría TIC4 (referida a identificar las condiciones de aplicación necesarias para su uso) … contenidos por parte del profesor, cuando emplea el OVA, fue ampliamente reconocido. Por otra parte, el resultado de 95,59 reportado para la categoría plataforma tecnológica, uso del ATutor (ATutor) pone de manifiesto que para los observa- …
… de continuidad pedagógica en las escuelas primarias de Maipú, provincia de Revista Iberoamericana de Educación, 86(1), 43-59. https://doi.org/10.35362/rie8614145 Blair, A. (2021). Studies in critical thinking. University of Windsor. Dimas Rincón, J. y González Tovar, S. (2024). Concepciones de la escritura académica-científica en estudiantes de educación media. En Experiencias de enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela (pp. 133-150). Ediciones Uniandes. Eisner, E. …
… Methodological Uncertainties of Research in ELT Education II Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Pilar Méndez Rivera Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez Rivera, Harold Castañeda-Peña, Luis Miguel … the role of the researchers, the methods to analyze and report data, and the role of participants, among others” (p. 59) to show that the field has had very little room to outgrow those impositions. Méndez (2020) states, “It has, in turn, … thinks, feels, knows, acts, com- municates, and behaves, distinguishing colonial traits given by family, school, religion, media, work, friends, hobbies, and so on. A de-colonial researcher fol- lows, adapts, or creates paths, procedures, and …
… del estudio sobre relaciones técnicas para la prestación del servicio educativo de la básica primaria, secundaria y media. Juan Carlos Amador Baquiro, Rodolfo Vergel Causado, Cristina Álvarez Vargas, Natalia Montaño Peña, Liliana Marcela … del estudio sobre relaciones técnicas para la prestación del servicio educativo de la básica primaria, secundaria y media. Juan Carlos Amador Baquiro, Rodolfo Vergel Causado, Cristina Álvarez Vargas, Natalia Montaño Peña, Liliana Marcela …
… fami- liar y la prevención de las violencias difusas en contextos escolares. Revista Colombiana de Psicología, 12, (pp. 49-59). Recuperado de: www.revistas. unal.edu.co/index.php/psicologia/article/download/1171/1738 Gil-Villa, Fernando (1996). …
… aprobados y compartidos por una comunidad desde el siglo XVII, compuesta, en su mayoría, por hombres blancos de clase media. Esta subcultura influye en la de la ciencia escolar, en la cual se imparten los conoci- mientos eurocentristas y se … sobre ellos. Las concepciones tienen gran parte de su estructuración desde su época de es- tudiantes en formación básica y media; es desde la imagen que los estudiantes toman de sus profesores desde donde ellos empiezan a formar su idea de la labor … esta corriente no distingue entre “caracteres en común” resultados de la descendencia por la convergencia (Mayr, 1969, p. 59). La principal defensa de esta corriente en contra de las evidencias conflictivas presentadas por otras corrientes es “no …