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… del seminario Como se sabe, la modernidad afronta una de las crisis más severas, la cual se manifiesta de … de una nueva época o, por lo menos, de una nueva forma de pensar que, en el sentir de (Beck, 1998), genera un tipo de … (pp. 43-66). http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/campus/freire/08Loren.pdf Luhman, N. (1996). Teoría …
… del seminario Como se sabe, la modernidad afronta una de las crisis más severas, la cual se manifiesta de … de una nueva época o, por lo menos, de una nueva forma de pensar que, en el sentir de (Beck, 1998), genera un tipo de … (pp. 43-66). http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/campus/freire/08Loren.pdf Luhman, N. (1996). Teoría …
… pasado muchos años desde que la escritura se asociara solo con la posibilidad de saber firmar o desde que la escritura y … solo en épocas recientes. En la actualidad, en la escuela, el hecho de leer y escribir parece únicamente estar … críticas. Independientemente de las pruebas, que merecen una discusión aparte, en este texto quiero aproximar al …
… y después de considerar las relaciones entre cultura y escuela mediante la idea de contexto cultural –lo cual exige … transmisora no solamente de co- nocimientos, sino también una posibilidad de producir y reproducir hábitos y 1 Este … en las competencias en un mundo fundado en el mercado. Pensar en una educación contextualizada culturalmente, exige …
… y después de considerar las relaciones entre cultura y escuela mediante la idea de contexto cultural –lo cual exige … transmisora no solamente de co- nocimientos, sino también una posibilidad de producir y reproducir hábitos y 1 Este … en las competencias en un mundo fundado en el mercado. Pensar en una educación contextualizada culturalmente, exige …
… cultural y sus implicaciones en la enseñanza. Tuvo una fases cualitativa, en la cual se realizaron 17 … del proceso de investigación 31 1.3.1 Fase exploratoria para el desarrollo del dominio de enunciados verbales 32 … CUARTO PERSPECTIVAS OBTENIDAS A PARTIR DE UN ACP CON CINCO FACTORES (COMPONENTES): ANÁLISIS DE LAS …
… las versiones de la historia reciente enseñadas constituye una oportunidad clave para entender las múltiples capas que … que cuestiona las versiones oficiales consignadas en libros de texto, planes de estudio acríticos, plataformas … de la historia reciente en la escuela: propuestas para pensar históricamente. En M. Carretero y J. Castorina, La …
… las versiones de la historia reciente enseñadas constituye una oportunidad clave para entender las múltiples capas que … que cuestiona las versiones oficiales consignadas en libros de texto, planes de estudio acríticos, plataformas … de la historia reciente en la escuela: propuestas para pensar históricamente. En M. Carretero y J. Castorina, La …
… 2020-1 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • () EFE Espacio De Formación En Énfasis. • (x) EFEP … tomará(n) el seminario): LÍNEAS: Discurso discriminación y escuela (Énfasis en Lenguaje y Educación) EFL, Identidad(es), … modernidad. Wilmer Villa y Ernell Villa. • ¿Qué significa pensar desde América Latina? Juan José Bautista. Madrid: …
… 2020-1 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • () EFE Espacio De Formación En Énfasis. • (x) EFEP … tomará(n) el seminario): LÍNEAS: Discurso discriminación y escuela (Énfasis en Lenguaje y Educación) EFL, Identidad(es), … modernidad. Wilmer Villa y Ernell Villa. • ¿Qué significa pensar desde América Latina? Juan José Bautista. Madrid: …