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… multisituado. Elaboración propia. Comunicación – Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia 67 Én fa si s -- Seguir a los sujetos: es evocar el mundo vital de niños, niñas, jóvenes y comunidades a partir de los …
… al campo escolar. En E. Martín Criado, J. Moreno Pestañay L. Alonso, Pierre Bourdieu: las herramientas del sociólogo (67- 114). Madrid: Fundamentos. Martínez, A. (2015a). Verdades y mentiras sobre la escuela. Bogotá: Aula de Hu- manidades. 159 …
… Lectura: Wayne C. Booth; Gregory G. Colomb; Joseph M. Williams “Cómo convertirse en un hábil investigador. P. 55-67. (Lectura pdf) Lectura: Wainerman, Catalina (2011). Consejos y advertencias para la formación de investigadores en … Lectura: Wayne C. Booth; Gregory G. Colomb; Joseph M. Williams “Cómo convertirse en un hábil investigador. P. 55-67. (Lectura pdf) Lectura: Wainerman, Catalina (2011). Consejos y advertencias para la formación de investigadores en …
… impossibility? What semiotic elements can we take into account be in art? La matematica e la sua didattica, 27(1), 47-67. 2019 Asenova, M., D’Amore, B., Fandiño Pinilla, M. I., Iori, M., & Santi, G. The theory of objectification and the theory … impossibility? What semiotic elements can we take into account be in art? La matematica e la sua didattica, 27(1), 47-67. 2019 Asenova, M., D’Amore, B., Fandiño Pinilla, M. I., Iori, M., & Santi, G. The theory of objectification and the theory …
… con unas fronteras mucho más amplias que las que le ofrece el entorno de los adultos que le rodean» (Gimeno, 2001, p. 67); se amplía, además, el espectro de actores que influyen en la educación misma: a la escuela y la familia se le han sumado …
… Grupos de Investigación: Estudios del Discurso Proyecto: Currículo intercultural y diferencias en la educación básica y media oficial de Bogotá. Sistematización de una experiencia escolar Dirección: Sandra Soler Castillo Estudiante del programa …
… Grupos de Investigación: GIIPLyM Proyecto: Ética comunitaria y tensiones de carácter emocional en estudiantes de educación media (14 a 18 años): el caso del encuentro con formas histórico-culturales de pensar el logaritmo Dirección: Rodolfo Vergel …
… en la construcción de conocimiento matemático por parte de estudiantes de grados 9º y 11º de la educación básica y media, respectivamente; estudio que, sin ser exhausti- vo, incluye aspectos sobre la actividad matemática, la comunicación … matemático. En particular, presenta un análisis de un experimento de enseñanza realizado con estudiantes de educación media en Bologna (Italia), en un trabajo sobre la tangente. Dicho análisis se realizó haciendo uso de dos herramientas … que utilizaban las marcas y ruidos que componían ese enunciado–», y comparte la interpretación que hace Pears (1988, p. 67) respecto a que para Wittgenstein las «condiciones de sentido son inefables»: 4 Una teoría social mediada por el lenguaje, …