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… Nuevos cruces entre política y cultura. CLACSO. Laine, J. (2009). El neocolonialismo del oro verde. Interciencia, 34(6), 377. Luna-Morales, C. del C. (2015). Ciencia, conocimiento tradicional y etno- botánica. Etnobiología, 2(1), 120–136. … Berkes, F. (2004). Adaptive comanagement for buil- ding resilience in social–ecological systems. Environmental Management, 34(1), 75–90. Ortiz, R. (2002). Revisitando la noción de imperialismo cultural. Comuni- cación, Cultura y Globalización, …
… en educación en enseñanza de las Ciencias Naturales en América Latina Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) Rogério José Locattélli, Anna Maria Pessoa de Carvalho, Antonia Candela, Adela Molina … algunos resul- tados parciales sobre el análisis de las ideas de estudiantes brasileños de los niveles de enseñanza media y superior, en torno al concepto de adaptación y su relación con la teoría de la selección natural. Estos resultados … sopla sale toda el agua y cuando la gente suc- ciona el aire, comienza a entrar agua y el aire va saliendo por el tubo. 34 A ná lis is d el r az on am ie nt o ut ili za do p or lo s al um no s al r es ol ve r lo s pr ob le m as p ro pu es to s …
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… críticos y la responsabilidad social (MEN, 2006). Ante estos requerimientos establecidos para la educación básica y media, se cuestiona la educación en ciencias y la formación de profesores, pues si bien se establece la integralidad e … Porras-Contreras, Y. A., y Pérez-Mesa, M. R. (2019). Identidad ambiental: múltiples perspectivas. Revista Científica, 34(1), 123-138. Doi: https://doi.org/10.14483/23448350.14003. // Dresner, M., Handelman, C., Braun, S. y Rollwagen-Bollens, …