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… se pueden aplicar a la vida cotidiana. Hipótesis de independencia- coexistencia Se construyen conocimientos referidos a contextos concretos. Las epis- temologías del conocimiento cotidiano y científico son diferentes; no se aplica lo aprendido … con el conocimiento escolar en los lineamien- tos curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en Colombia (Cárdenas, 2021), se establecen las categorías de conocimiento … el estudio del uso, la gestión y la contaminación del agua en bachillerato. Fernández Arroyo (2012) y Cano Martínez (2008) Aprendizaje por indagación; cambios de estado del agua. Ideas alternativas de los estudiantes sobre las pro- piedades físicas …
… (2009). Estética de la creación verbal. México: Siglo XXI. (Original publicado en 1979). Baquero, R. (2009). Vigotsky y el aprendizaje escolar. Buenos Aires: Aique. Leontiev, A. (1969). El hombre Nuevo. Barcelona: Martínez Roca. Leont'ev, A. N. …
… de formas de pensamiento aditivo asociadas al vector conteo simple . Óscar Leonardo Pantano Mogollón. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, ISSN 2346-4712, Vol. 16, Núm. 3, págs. 538–552, 2021. https://doi.org/10.14483/23464712.16739 … Vol. 5, Núm. 2, págs. 117-128, 2020. Dotando de sentido el algoritmo de la división a partir de una trayectoria de aprendizaje que parte de lo concreto para llegar a lo simbólico. Carlos Alberto Díez Fonnegra, Óscar Leonardo Pantano … 2013. https://doi.org/10.14483/23448350.7744 Dotando de sentido el algoritmo de la división a partir de una trayectoria de aprendizaje que parte de lo concreto para llegar a lo simbólico. Oscar Leonardo Pantano Mogollón, John Edison Castaño …
… que permite recoger convergencias y espacios de interpenetración. Cuadro No. 1 Corpus de materiales seleccionados en los contextos de las instituciones de educación superior del Táchira (1 de 3) Substrato documental Institución a la que pertenece … en gran medida –a juicio de los entrevistados–, de la copia de los saberes que a este respecto vienen legitimados de otros contextos; en tal sen- 56 R ep re se nt ac io ne s so ci al es : u n m ar co d e co nfi gu ra ci ón d e la id en tid ad d el …
… la escuela desde la educación en cambio climático: Estudio de caso a través de una propuesta de hipótesis de transición de aprendizaje Dirección Dr. William Manuel Mora Penagos Jurado Evaluador Dr. Rafael Nogueira Costa. Universidad Federal de Río … la escuela desde la educación en cambio climático: Estudio de caso a través de una propuesta de hipótesis de transición de aprendizaje Dirección Dr. William Manuel Mora Penagos Jurado Evaluador Dr. Rafael Nogueira Costa. Universidad Federal de Río …
… didáctica de la matemática: i) la dimensión semiótica, en tanto se reconoce el aporte de la diagramatologia de Pierce al aprendizaje de las matemáticas ii) en la dimensión cognitiva, en tanto se estudian formas de inferir interpretaciones de los … 3. El desarrollo de pensamiento crítico y la generación de hábitos en la educación matemática 4. Formación de profesores y Ambientes de aprendizaje Accesibles en educación matemática 5. Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO …
… La metodología indagatoria en la enseñanza de las ciencias: estrategia de enseñanza aprendizaje para docentes en formación de licenciatura en educación básica El presente estudio tiene como propósito transformar el proceso de aprendizaje de los estudiantes de licenciatura en educación básica a partir de la implementación de la metodología de … de evaluación. Con lo anterior se espera analizar cómo la metodología de indagación optimiza los procesos de enseñanza y aprendizaje a partir de la reconstrucción de su conocimiento científico, y como la reflexión autoevaluativa en el proceso de …
… la escuela. Se procura en estudio de la escuela del presente en su dimensión de educación política, teniendo en cuenta los contextos nacionales e internacionales así como la historia que la ayuda a explicar. … la escuela. Se procura en estudio de la escuela del presente en su dimensión de educación política, teniendo en cuenta los contextos nacionales e internacionales así como la historia que la ayuda a explicar. DESCRIPCIÓN GENERAL DE CURSO: El curso … la escuela. Se procura en estudio de la escuela del presente en su dimensión de educación política, teniendo en cuenta los contextos nacionales e internacionales así como la historia que la ayuda a explicar. …