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… morales y políticos en la formación ciudadana en Colombia: atributos y estigmas. En Folios. Segunda época. Núm. 39 Primer semestre de 2014, pp. 137-147. Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá. Quintero, M. & Vasco, E. (2007). …
… en el enfoque ontológico-semiótico de la cognición matemática”. En: Recherches en Didactiques des Mathematiques, 26(1), 39-88. Godino, J. D.; Bencomo, D.; Font, V. y Wilhelmi, M. R. (2006). “Análisis y valoración de la idoneidad didáctica de … España Bibliografía complementaria: Gutiérrez, Yolima. (2014). Concepciones y prácticas sobre la oralidad en la educación media colombiana. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE, Colección Tesis doctoral). Datos del profesor. …
La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias
… & Lombardi, O. (2012a). Las relaciones entre la historia y la filosofía de la ciencia (Primera parte). Exactamente, (49), 39 • Boido, G., & Lombardi, O. (2012b). Las relaciones entre la Lectura previa de los estudiantes Henry Giovany Cabrera … & Lombardi, O. (2012a). Las relaciones entre la historia y la filosofía de la ciencia (Primera parte). Exactamente, (49), 39 • Boido, G., & Lombardi, O. (2012b). Las relaciones entre la Lectura previa de los estudiantes Henry Giovany Cabrera …
… un andamiaje para facilitar el aprendizaje autorregulado en ambientes hipermedia. Revista Colombiana de Educación, 58, 14-39. López, O., Hederich, C., & Camargo, A. (2011). Estilo cognitivo y logro académico. Educación y Educadores, 14(1), 67-84. …
… un andamiaje para facilitar el aprendizaje autorregulado enambientes hipermedia. Revista Colombiana de Educación, 58, 14-39.López, O., Hederich, C., & Camargo, A. (2012). Logro de aprendizaje en ambientes hipermediales:andamiaje autorregulador y …
… instituciones del Estado . Impactó en la política pública de educación al promover la gratuidad en la educación básica y media. Fue incisivo en que para aprender hay que contar con condiciones físicas óptimas, por lo que impulsó el plan … instituciones del Estado . Impactó en la política pública de educación al promover la gratuidad en la educación básica y media. Fue incisivo en que para aprender hay que contar con condiciones físicas óptimas, por lo que impulsó el plan …