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… de Julián Humberto Santos Torres Enviado por webmaster el Vie, 10/06/2022 - 14:42 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del … Torres . Título del Proyecto Diseño de actos de institucionalización en el marco de la Ingeniería Didáctica: reflexión sobre el proceso de construcción del saber en la Teoría de Situaciones Didácticas Dirección Dr. Martín Eduardo Acosta … Torres . Título del Proyecto Diseño de actos de institucionalización en el marco de la Ingeniería Didáctica: reflexión sobre el proceso de construcción del saber en la Teoría de Situaciones Didácticas Dirección Dr. Martín Eduardo Acosta …
… con Sandra Ximena Ibáñez Córdoba Enviado por nhgonzales el Jue, 09/04/2026 - 13:43 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD), invita a la comunidad académica a escuchar la entrevista a la profesora Sandra Ximena Ibáñez Córdoba, … tesis, titulada “El conocimiento profesional del profesor de química en formación inicial en torno al conocimiento escolar sobre cambio químico en el contexto de las prácticas pedagógicas y didácticas: estudio de caso en la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia)” , propone una reflexión sobre la formación docente en ciencias, destacando las relaciones entre saber disciplinar, práctica pedagógica y construcción …
… Panel: Memoria y pedagogía sobre la historia reciente y la violencia política Enviado por webmaster el Jue, 03/03/2016 - 09:15 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invitan al Panel: Memoria y pedagogía sobre la … de comparación histórico desde el cual podamos abordar críticamente nuestro presente. Con el fin de abordar estas reflexiones, en un esfuerzo conjunto entre la Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad Distrital Francisco José de …
… Tendencias en la formación de profesores de ciencias de educación inicial y primaria Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Tendencias en la formación de profesores de ciencias de educación inicial y primaria Autor(es) Angie Paola Fuentes Díaz y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Educación y Ciencia Pais Colombia Evento Vl Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología, 22 al 24 de agosto de 2018 Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia …
… Cátedra doctoral interinstitucional en educación matemática: líneas de investigación y desarrollo de competencias investigativas en doctorandos Enviado por … en cuenta los intereses, interrogantes y transformaciones del programa razón por la cual se hace necesario profundizar sobre la formación de investigadores en Educación Matemática interactuando con formadores tanto internacionales como … Interinstitucional de Educación Matemática 2024-III un nuevo espacio de formación para dar a conocer y reflexionar sobre los avances en el campo de investigación de la Educación Matemática. En palabras de Guacaneme (2024) y Garzón (2025) es …
… Desarrollo de actitudes y pensamiento científico a través de proyectos de investigación en la escuela Referencia https://ddd.uab.cat/record/69332?ln=ca Titulo Desarrollo de actitudes y pensamiento científico a través de proyectos de investigación en la escuela Autor(es) Sandra Ximena Ibáñez Córdoba, Judith Elena Arteta Vargas, Guillermo Fonseca Amaya, Sonia Esther … y Marlen Pedraza Guerrero Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento VII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona ISSN 2174-6486 Fasciculo Extra …
… Las problemáticas semióticas en las representaciones de los conjuntos infinitos en la práctica docente La presente investigación doctoral sobre las problemáticas semióticas en las representaciones de los conjuntos infinitos en la práctica docente, surge de los … “conciencia semiótica” por parte de los docentes; con “conciencia semiótica” se quiere indicar el conocimiento consciente sobre los sistemas de representaciones, que se movilizan en la actividad matemática y que es específica de la semiótica. En … La presente investigación doctoral sobre las problemáticas semióticas en las representaciones de los conjuntos infinitos en la práctica docente, surge de los …
… El arte del hacer en la enseñanza de las ciencias sociales y la historia Referencia Revista Pedagogía y Saberes Titulo El arte del hacer en la … Volumen N/A Fasciculo 52 Paginas 77-92 Año 2020 El presente escrito de reflexión busca contribuir a la conceptualización sobre la enseñanza de lo social y lo histórico en el país. En concreto, se resalta la especificidad de este tipo de saber en … del conocimiento escolar como un saber específico producido y pensado para la escuela, del cual bebe la teorización sobre enseñanza de la historia. Finalmente, se presentan algunas características del tipo de quehacer propio de la enseñanza …
… Orientaciones Pedagógicas para la Filosofía en la Educación Media Referencia MEN, Referentes de calidad, Orientaciones pedagógicas Titulo Orientaciones Pedagógicas para la Filosofía en la Educación Media Autor(es) Carlos Gaitán Riveros, Edgar Antonio López, Marieta Quintero Mejía y William Salazar Pais … 2010 Uno de los propósitos fundamentales de la Revolución Educativa es lograr una educación de calidad, es decir, aquella en la que los niños, niñas y jóvenes logren desarrollar sus competencias básicas, independientemente de su condición …
… Los trabajos prácticos en la enseñanza de las ciencias naturales Referencia Editorial Magisterio Titulo Los trabajos prácticos en la enseñanza de … básica secundaria. El libro está estructurado en cuatro partes.La primera parte constituye una reflexión introductoria sobre la naturaleza de las dicácticas específicas como disciplinas académicas.La segunda parte está dedicada a la investigación sobre las ideas acerca de la naturaleza de la ciencia y el conocimiento en profesores de ciencias y de matemáticas.La tercera …