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… ciência, tecnologia, sociedade e ambiente. En Chapani, D., y Silva, J. (Org). Debates em Educação científica (pp. 33-44). São Paulo: Escrituras. Martínez, L., y Moreno, D. (2014). Perspectiva teórica e metodológica crítica para a formação de … Tecné, Episteme y Didaxis, 38, 185-203. Moreno, D. y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la … Tecné, Episteme y Didaxis, 38, 185-203. Moreno, D. y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la …
… dueños de un saber disciplinar, quienes formarían ya no a niños, sino a los adolescentes y jóvenes de la educación media o básica secundaria. En el presente escrito el lector podrá dar cuenta de las tensiones, los encuentros y las … dueños de un saber disciplinar, quienes formarían ya no a niños, sino a los adolescentes y jóvenes de la educación media o básica secundaria. En el presente escrito el lector podrá dar cuenta de las tensiones, los encuentros y las …
… incompatibilidades y conflicto de intereses”, frente a esta última y a los intereses expresados se cita el Artículo 44: Artículo 44. Conflicto de intereses. Todo servidor público deberá declararse impedido para actuar en un asunto cuando tenga interés …