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… necesidades de habilidades instrumentales en tecnología y, por lo general, no cuentan con las competencias necesarias para manejarla. De ahí que el aula de ciencias sea un escenario relevante para su desarrollo. … necesidades de habilidades instrumentales en tecnología y, por lo general, no cuentan con las competencias necesarias para manejarla. De ahí que el aula de ciencias sea un escenario relevante para su desarrollo. Palabras clave: conocimiento … para instruir en el uso adecuado de esta fuente. En consecuencia, se debe reflexionar sobre el desconocimiento que pre- sentan los jóvenes para manejar la información científica; este se evidencia en el procedimiento utilizado al navegar en …
… a la reflexión sobre el conjunto de conocimientos que deberíamos saber y todo lo que deberíamos saber hacer los profesores para impartir una docencia de calidad. Se viene pretendiendo con ello que los profesores comprendamos que ha de superarse la … Sin intentar establecer un paralelismo mecánico entre las concepciones alternativas de los alumnos y las concepciones pre-científicas, parece razonable suponer que dichas semejanzas no pueden ser accidentales, sino más bien son el resultado de … conocimientos y no en la simple reconstrucción subjetiva de información que proporciona el profesor o que proporcionan los textos de clase. La idea central del modelo de aprendizaje de las disciplinas como investigación orientada, implica …
… OD- 0926-16 proveniente de la Oficina de Docencia de la Universidad, relacionada con la contratación del Dr. Bruno D’AMORE para el primer periodo académico de 2017. Posteriormente, el Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, coordinador del Énfasis en Educación … Dr. William Manuel MORA PENAGOS: Examen Tipo Título Revista/Libro/Evento Valoración EFEP Artículo Racismo científico y textos escolares de ciencias naturales (1979-2015) Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación. Universidad de … Dr. William Manuel MORA PENAGOS: Examen Tipo Título Revista/Libro/Evento Valoración EFEP Artículo Racismo científico y textos escolares de ciencias naturales (1979-2015) Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación. Universidad de …
… Interacción y lenguaje: para una pedagogía de la convivencia social Anexo Documento Interacción y lenguaje: para una pedagogía de la convivencia social Titulo Interacción y lenguaje: para una pedagogía de la convivencia social Autor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Titulo del Libro Lenguaje y Educación: … según Coseriu (1977). 57 C A PÍ TU LO S EG U N D O que, para el caso del lenguaje verbal, pueden comprenderse desde las pre- tensiones de validez de la acción comunicativa como: verdad, veracidad, rectitud y comprensibilidad (Habermas, 1989). …
… modelos didácticos y por tanto en ciencia escolar. Esa transposición didáctica se suele expresar en los contenidos de los textos de enseñanza que los respectivos autores organizan y que los profesores recomiendan a los estudiantes. Es en este proceso en el que emerge para los investigadores el problema de la recontextualización histórico-epistemológica, social y cultural al que en este … modelos didácticos y por tanto en ciencia escolar. Esa transposición didáctica se suele expresar en los contenidos de los textos de enseñanza que los respectivos autores organizan y que los profesores recomiendan a los estudiantes. Es en este …
… del lenguaje y de la discursividad en la formación inicial en matemáticas en estudiantes sordos Referencia Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sord… Titulo El desarrollo del lenguaje y de la … en la formación inicial en matemáticas en estudiantes sordos Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo del Libro Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales Pais Colombia Editorial … y la discursividad en los primeros años de vida de niños y niñas y su iniciación en los aprendizajes escolares. Esto, para proporcionar elementos teóricos que soporten una didáctica del lenguaje y de las lenguas y su relación con el desarrollo …
… han sido reconocidos jurídicamente en Colombia a partir de la expedición del Código de Infancia y Adolescencia de 2006. Para el sector educativo, se cuenta con dos herramientas clave, la Ley de Convivencia Escolar de 2013 y el Decreto Único … el delito en la población joven desde 1985 hasta la actualidad. El tercero presenta el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes contemplado en el Código de Infancia y Adolescencia en Colombia en 2006. El cuarto está dedicado al … y delictivas de adolescentes infractores. Este libro aporta algunos elementos teóricos, jurídicos y metodológicos para comprender las infracciones escolares. Estas reflexiones son un aporte importante para el sector educativo, directivos, …
… Titulo Diagrama managmerial Autor(es) Carlos Alberto Molina Titulo del Libro Escuela y educación superior: temas para la reflexión Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-45-5 Paginas … de investigación “las relaciones de poder que atraviesan y recorren el conjunto del cuerpo social de la universidad para su dirección” desde la línea argumentativa de Michel Foucault sobre la malla de poderes y los dispositivos englobados en … toda la vida cotidiana. “Diagrama managmerial” en tanto es “matrix”. Son múltiples, singulares, dispersos, cotidianos y no pre- visibles flujos de poderes como dirección de la universidad. Punto de partida La universidad pública de Cartagena …