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Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas
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El debate sobre conceptos y objetos matemáticos: la posición “ingenua” en una teoría “realista” vs. el modelo “antropológico” en una teoría “pragmática”
El sentido educativo ambiental de los espacios no convencionales de educación tipo jardines botánicos: aproximación a un estado del arte
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… en educación matemática. Educación Matemática, 12 (1): 70-92. GODINO, J. D. y BATANERO, C. (1996). Relaciones …
… la Cultura de Occidente. Diciembre, 1967, Torno XVI/2, no. 92. p.181-200. ________. El problema de cómo investigar la …
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