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… Evolución en la atención, los estilos cognitivos y el control de la hiperactividad en niños y niñas con diagnóstico de trastorno deficitario de atención con hiperactividad (TDAH) Referencia RLPSI, volumen 41, número 3 Titulo Evolución en la atención, los estilos cognitivos y el control de la hiperactividad en niños y niñas con diagnóstico de trastorno deficitario de atención con hiperactividad (TDAH) Autor(es) Juan Bernardo Zuluaga Valencia y … de la Hiperactividad (CH). La muestra estuvo conformada por 34 niños y niñas entre los 7 y 11 años de edad, diagnosticados con Trastorno Deficitario de Atención con Hiperactividad (TDAH Combinado) pertenecientes al programa de Clínica Atencional …
… GREECE Proyecto: Desarrollo de razonamientos científicos en la enseñanza de la física en secundaria: Un estudio desde referentes de la naturaleza de la ciencia en el estudio de la cinemática Dirección: Álvaro García Martínez Estudiante del … Jorge Tadeo Lozano Magíster en modelado y simulación 2017 Modelo dinámico de capacidad de carga de un cuerpo léntico con piscicultura intensivo basado en la concentración de fósforo y oxígeno disuelto Pregrado Universidad Distrital Francisco …
… control sobre el capital universitario. Esta trama de agentes, posiciones y habitus permiten una aproximación al campo y, con ello, al conocimiento de las estrategias en juego por el control del medio universitario. En esta perspectiva, el … posibilidades de nuevos encuadres en el campo universitario, desde el reconocimiento del ámbito universitario como espacio con autonomía relativa (Poulantzas, 1977) no subordinado mecánicamente a las directrices gubernamentales o de agencias … de correspondencias múltiples aplicada a las 16 variables de las ca- racterísticas de los agentes universitarios. Los referentes de la estructura del campo universitario colombiano en el pe- riodo 1990-2010 constituyen el estudio histórico del …
… 2018 Solicitudes de profesores Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera: Solicitud apoyo institucional del DIE-UD, para contar con la colaboración de la Dra. Alice Casimiro Lopes en actividades del Grupo de Investigación en Didácticas de las Ciencias … para la sustentación de la tesis del doctorando Giovanny Castañeda Dr. Pedro Javier Rojas Garzón: Solicita se gestione con carácter urgente la contratación del Dr. Bruno D’Amore Dra. Adela Molina Andrade: Solicita aval del CADE para desarrollar … Proceso: Gestión Integrada Fecha de Aprobación: 21/03/2017 conocimiento escolar en ciencias naturales en las orientaciones curriculares de la Secretaría de Educación de Bogotá (2007-2015)”. RESPUESTA: El CADE-UD, en desarrollo de la sesión N° 05 …
… reingreso al programa a partir de 2023-3 Informes y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Informe de la reunión con Vicerrectoría Académica Solicitud de aval de fechas de defensas y sustentaciones Varios Reunión con el Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico de la UDFJC Integrantes Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, Presidente del … para el proyecto de tesis doctoral titulado “La pedagogía decolonial: Emergencia de discursos y prácticas curriculares en programas de Licenciatura de Ciencias Sociales en Bogotá, 2010-2020” de autoría de Andrea Marcela Mahecha …
… X Interlíneas de investigación EFE X EFI EFEP Otro Profesor (a) invitado (a) Grupo de investigación Presencial Presencial con incorporación de tecnologías digitales Otro FORMATO DE SYLLABUS Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Proceso: … de la complejidad se presenta para contribuir significativamente con el diseño y el desarrollo de nuevas perspectivas curriculares y didácticas en los procesos formativos que se siguen en la institución. Diversos investigadores (Duschl y … reciente del desarrollo del conocimiento didáctico para abordar, posteriormente, en el seminario mismo, algunos de los referentes teóricos y prácticos fundantes de la didáctica de las ciencias. Desde principios de la Década de los años 70, …
Metáfora y diagramas numéricos en la actividad aritmética de un grupo de estudiantes de cuarto grado
… sus reconceptualizaciones del número natural en términos de unidades y el surgimiento de estrategias numéricas para operar con ellas. Los diagramas numéricos, los argumentos numéricos verbales y otra notación idiosincrática fueron signos que usaron … no tenían una significación cuantitativa para ellos. Como resultado, no tenían la flexibilidad para operar mentalmente con números. Además, su comprensión de los algoritmos también era instrumental; es decir, cuando usaban algoritmos, solo … tenían un reflejo simbólico, como lo definió Wilder (1968). Para facilitar la comprensión relacional de los estudiantes con respecto a la notación del valor posicional y los algoritmos convencionales, el equipo de investigación preparó tareas …
… y Diferencia Cultural – “educación científica infantil”), específicamente se trata de la realización de proyectos de aula con enfoque intercultural en básica primaria, vinculando sabedores locales (miembros de la comunidad) mediante la estrategia … (b) diseño e implementación de las actividades mediante la organización de proyectos de aula en la clase de ciencias, con participación de ComPrácticas-Interculturales como estrategia para diálogo entre CCE y CLT; (c) diseño e implementación … (nutrición) en las instituciones participantes es importante para esta investigación y para la línea de investigación. Los referentes teóricos tienen en cuenta: a) la perspectiva cultural Geertz (1989), García (2004), Velho y Viveiros (1978), b) …
… y para el encuentro de semilleros de investigación, programas de formación de profesores, y programas de postgrado referentes a la enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental. En el congreso se busca, además, abordar los aportes de la … y de la Educación Ambiental, a la identificación, comprensión y búsqueda de soluciones a problemáticas contemporáneas, con énfasis en los contextos latinoamericanos, relacionadas con la vida y lo vivo, la formación ciudadana, la crisis socioambiental, la formación docente, el currículo, entre otros. En …
… a la agenda propuesta en la convocatoria, el Consejo Académico del Doctorado en Educación CADE-UD inicia la sesión con nombramiento de secretario ad-hoc, el Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO. Se registra ausencia de la profesora Claudia Patricia … “Educación en ciencias desde diferentes contextos culturales y ambientales de Colombia: Contribuciones didácticas y curriculares a partir de las concepciones del profesorado de básica y media”, en la cual la estudiante incorpora los ajustes … “Educación en ciencias desde diferentes contextos culturales y ambientales de Colombia: Contribuciones didácticas y curriculares a partir de las concepciones del profesorado de básica y media”, en la cual la estudiante incorpora los ajustes …