Search
… ambiental y la formación de educadores ambientales: algunos desafíos actuales Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Anais do VII Encontro e diálogos com a educação ambiental. Os desafios da Educação Ambiental : quem faz, como, para … entre los que se encuentran: la formación del profesorado de EA en relación con el “saber ambiental” como campo de conocimiento, el ejercicio docente en el contexto de una EA como disciplina social pedagógico - didáctica, y la efectividad … a las preguntas planteadas, en relación con algunos de los desafíos, para el caso colombiano, que podrían ser extensible a otros países latinoamericanos. …
… en la licenciatura en pedagogía infantil: una experiencia en construcción Autor(es) Arturo Alonso Galeano Titulo del Libro Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … confluyen los siguientes diversos saberes disciplinares: Área de Ciencias Naturales, Área de Sociedad, Área de Artes, Área del Niño y Área de Lenguaje. Específicamente, la experiencia se ha construido en el Área de Lenguaje, desde una perspectiva … las redes necesarias para asumir la cotidianidad, para reflexionar sobre ella y más allá de ella, para dialogar con los “otros” –como una permanente actividad en la que nos descubrimos a nosotros mismos–, para intercambiar propósitos, sueños, …
… Antioquia, Profesora asociada e investigadora de la Universidad de Antioquia -UdeA- en la escuela de Idiomas, Coordinadora del Programa de articulación del inglés de la UdeA. Sus áreas de acción académica se orientan a la enseñanza y aprendizaje de las lenguas extranjeras; la … 1984-6398, Vol. 20, Núm. 1, págs. 163-188, 2020. http://dx.doi.org/10.1590/1984-6398201914737 Relatos y experiencias de profesores colombianos de inglés sobre el Programa Nacional de Bilingüismo: tres retratos que forjan su recorrido de …
… SYLLABUS PARA ORGANIZAR LAS SESIONES DEL SEMINARIO DEL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DISTRITAL BOGOTÁ (COLOMBIA) (Agosto de 2010) PEDAGOGÍAS Y … del examen�, Gerónimo de Uztariz, núm. 17/18, pp. 107-135. Texto 8: MATEOS, Julio (2008): �La asignaturización del conocimiento del medio en los textos y contextos escolares. El entorno en las aulas�, Investigación en la escuela, nº 65, …
… La evaluación del proceso de aprendizaje que realizan los profesores de probabilidad y estadística en las facultades de Ingeniería en Bogotá Referencia Revista TED, Número extra, 2016 Titulo La evaluación del proceso de aprendizaje que realizan los profesores de probabilidad y estadística en las facultades de Ingeniería en … El presente artículo presenta una metodología para describir los métodos que desarrollan los profesores de probabilidad y estadística en las facultades de Ingeniería en Bogotá. Para realizar el trabajo se realizó un …
… Desarrollo didáctico y tecnológico en escenarios didácticos para la formación de profesores que acogen la diversidad: factores para su implementación y su validación UDFJC. Es parte del Programa Nacional de Investigación Arquitectura pedagógica, didáctica Financiado por Colciencias Convocatoria 661-2014 …
… (5 a 8 años) , desde una perspectiva didáctica situada y con base en un enfoque metodológico cualitativo. El trabajo parte del reconocimiento de que el aprendizaje de la lectura en la infancia no es un proceso únicamente individual o cognitivo, … atravesada por interacciones, contextos, herramientas simbólicas, recursos materiales y vínculos afectivos. A través del análisis teórico y empírico, estudios de caso en grados de transición, primero, segundo y tercero de educación básica … metodología de enfoque cualitativo que combina herramientas cualitativas y cuantitativas, articuladas desde el análisis de contenido y la etnografía. En síntesis, este estudio espera aportar a la didáctica del lenguaje y, específicamente, a la de …
… en Educación Artística y Desarrollo Humano, Antropología Visual. Asesora para currículos de formación artística. Directora del grupo de investigación en Educación Artística “Ámbar-GIEA”. Desde 1984 investiga y desarrolla proyectos de educación de … Tejedores de Vida de la Alcaldía de Bogotá. Ha centrado su atención en la relación entre arte y sujeto, cómo la educación del arte desarrolla a la persona como individuo y parte de la comunidad. Entre 2004 y 2006 condujo como directora la … pedagógica de Tejedores de Vida, programa bandera de la capital para la Primera Infancia, sistematizando acción y conocimiento de la viviencia del arte en los más pequeños. El programa continúa su labor con el nuevo alcalde. En 2015 se …
… Anexo Documento Introducción Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Introducción Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo del Libro Pedagogía, infancias y memorias en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … las reflexiones que docentes hacen sobre temas cercanos a las problemáticas de sus estudiantes, de manera que unos y otros ponen al servicio de la comunidad académica sus producciones. Así, los temas de la infancia, la pedagogía y la … líneas de investigación que componen el Énfasis, sino que hacen una contribución al campo pedagógica colombiano con este conocimiento de frontera. …
… En 1992/93 en la Universidad de Leeds, Inglaterra, trabajo con Rosalind Driver una de las más eminentes investigadoras del área de educación en ciencias. En 1998/99 trabajó con el Profesor James Wertsch, en la Universidad de Washington, con … de clase de ciencias, física, química y biología. Estas herramientas han sido usadas en Brasil, Inglaterra, Francia y en otros países, como instrumento de investigación, también para planear la enseñanza y ayudar a los profesores en formación a reflexionar sobre sus prácticas pedagógicas. Fue coordinador del programa de postgrado en Educación …