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… Caracterizar y analizar el tratamiento de los contenidos de enseñanza de dos propuestas de conocimiento escolar realizadas por profesores de primaria en las clases de ciencias. Elaborar explicaciones hipotéticas que den cuenta del tratamiento de … Caracterizar y analizar el tratamiento de los contenidos de enseñanza de dos propuestas de conocimiento escolar realizadas por profesores de primaria en las clases de ciencias. Elaborar explicaciones hipotéticas que den cuenta del tratamiento de …
… Acta CADE No. 10, Junio 9 de 2011 Enviado por webmaster el Jue, 04/08/2011 - 17:44 Lectura y firma del Acta No. 009. Información de la Dirección y los énfasis del … Tesis Doctoral. Reunión con miembro del comité editorial de la Revista Opciones Pedagógicas. Autoevaluación de Énfasis por grupos Focales. Solicitud estudiantes. Carmen Andrea Aristizabal. Varios. Cronograma de sustentación de tesis y proyectos … y la producción de publicación del DIE-UD, la Dra. Adela Molina informa que se ha presupuestado para el 2012, diez (10) libros de tesis doctorales por año. • Requisito Título de Doctor. En atención al literal (e) del Art. 53 del Acuerdo 02/2010 …
… INTERCITEC Tesis: Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura en biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad Pedagógica Naciona Doctora en Enseñanza, Filosofía e Historia de las ciencias por la Universidad Federal de Bahía y Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Doctorado … Doctora en Enseñanza, Filosofía e Historia de las ciencias por la Universidad Federal de Bahía y Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco …
… Profesor del DIE-UD invitado como conferencista y asesor en universidad de Brasil Enviado por webmaster el Lun, 27/07/2020 - 10:33 Nos complace informar a la comunidad educativa del DIE-UD que el profesor Rodolfo … a la experticia del profesor Vergel en el campo del Álgebra temprana y a su contribución en la investigación que sobre el pensamiento algebraico ha venido desarrollando. En su conferencia online, el Dr. Vergel disertará sobre la emergencia y el … álgebra escolar y, más específicamente, en elementos de respuesta sobre cómo emerge el pensamiento algebraico temprano. Desde nuestro programa de Doctorado Interinstitucional en Educación felicitamos al profesor Rodolfo Vergel y le auguramos …
… Teoría de sistemas, educación y filosofía Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 10:37 Periodo Académico 2024-3 Profesor(es) Germán Ulises Bula Caraballo Créditos 3 … un punto de apoyo para pensar nuevas ontologías, nuevas éticas y nuevos caminos para la filosofía. Al mismo tiempo, el pensamiento de Baruch Spinoza (Bula, 2018) ha sido objeto de una relectura en clave de teoría de sistemas. Del mismo modo, … organizan el pensamiento en torno a una amplia gama de problemas, y proporcionan las premisas (a menudo implícitas e irreflexivas) con que se abordan. En esta sesión se discute el paradigma holista emergente, en relación con el paradigma al …
… Cátedra Doctoral: investigación en artes para la educación Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:23 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Carolina Merchán Price Créditos 3 Horario … (2006). Chhixinakax utxiwa. Una reflexión sobre prácticas y discursos descolonizadores. En YUPI, M. (Org.). Modernidad y pensamiento descolonizador. Memoria del Seminario Internacional (págs. 3-16). U-PIEB – IFEA. • . (2015). Sociología de la … Dra. Nylza Offir García. Estéticas de la creación verbal y visual en la LIJ: Los repliegues de la memoria en novelas y libros-álbum de Literatura Infantil y Juvenil en Colombia Eje 2 • Arendt, H. (2005) [1951]. Comprensión y política en Señal …
… Acta CADE No. 08, Mayo 9 de 2024 Enviado por webmaster el Vie, 19/07/2024 - 15:02 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Sandra Soler Castillo solicita … del DIE-UDFJC. Informe sobre ejes temáticos de cada énfasis para aportar en el Congreso Nacional de Educación organizado por el CAIDE. [AD REFERENDUM] El Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita aval para la gestión académico-administrativa de la … al énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. El Dr. Rodolfo Vergel Causado presenta los libros relacionados en la Tabla 7 que corresponden al énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada y …
… La enseñanza de la evolución, una perspectiva desde el conocimiento profesional del profesor de biología Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo La enseñanza de la evolución, una perspectiva desde el conocimiento profesional del profesor de biología Autor(es) Roger Steve Guerrero Junca y Guillermo … Se reporta el Conocimiento Profesional del Profesor que construye una docente en el nivel declarativo, cuando planea la enseñanza del concepto estructurante de Evolución biológica. A través …
… Contribuciones de los estudios de aula a la enseñanza de las ciencias desde la diversidad cultural Anexo Documento Contribuciones de los estudios de aula a la enseñanza de las ciencias desde la … este texto es analizar las propuestas de aula en la Enseñanza de las Ciencias (EC) que reconozcan la diversidad cultural; lo anterior, en el marco de la Tesis Doctoral “Puentes entre conocimientos científicos escolares y conocimientos ecológicos … cual se reflexiona sobre la diversidad cultural ligada la Enseñanza de las Ciencias; en la segunda sección, se establece una relación entre la Diversidad Cultural y la Enseñanza de las ciencias; en la tercera, se abordan los estudios de aula, …
… NI TAN FELICES NI TAN IMPRODUCTIVOS, MÁS BIEN INCONFORMES Y CRÍTICOS Enviado por webmaster el Jue, 06/03/2025 - 10:34 Carta abierta a Pedro Medellín y a la comunidad académica de la UDFJC Imagen Sandra … en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas DIE-UD El señor Pedro Medellín publicó en el diario El Tiempo una infortunada columna de opinión que inicia señalando que: “No se advierte un buen futuro para la Universidad Distrital”. … la DIAN suceden porque la gente implicada no está comprometida con la universidad, no se siente identificada con sus metas e ideales. Necesitamos personas que amen sus trabajos y que reconozcan su importancia para la comunidad. La Universidad …