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… and semiotic components of generalization. PNA, 9(3), 129-141. 2015 8 D’Amore, B. & Fandiño Pinilla, M. A formula for an objective measurement of students’ understanding difficulties of a mathematical text. Evaluative and educational use. …
… (2015). Le sens du social: Les puissances de la coopération. Lux Éditeur. García-Ubaque, C.-A., & Vergel, R. (2022). Need for Communitarian Ethics in Mathematics Teaching-Learning in Engineering Careers. Revista Facultad de Ingeniería, 31(60), …
… DEL CONOCIMIENTO EN LA SOCIEDAD DE APRENDIZAJE. OCDE, París. 2006. • JAY L. LEMKE. University of Michigan. Research for the future of Science Education: New ways of learning, New ways of living VII. Datos del Responsable: Dirección: Calle 71 …
… de la aceptación del otro, de la alteridad y de abandonar la idea de que existe un solo y único sujeto lector al cual for- mar. A esta idea sumamos el hecho de que a través de la manipulación de los sistemas de información y de los medios … a cooperar. Por tanto, para formar sujetos lectores, sociales y políticos hay que aceptar la idea de que el sujeto se for- ma en relación con el otro y esto es lo que le permite reconocerse como tal. En ese devenir posiciona una idea o visión … es regular y/o controlar para que sus cuerpos no se opongan al control, a la coerción y de esta forma, la distancia entre for- mar la conciencia crítica sea cada vez más lejana. De ahí la necesidad de descolonizar esos discursos que imponen formas …
… en la Enseñanza de la Biología 87 Abstract The way that the environmental dimension is included in the training program for teachers of chemistry National Pedagogical University of Colombia, becomes the horizon of the present investigation. This … Historical Epistemology, Context awareness and Knowledge Psicopedagógico School, each of these are considered essential for the inclusion of the components of the environmental dimension raised by Caride and Meira (2001) who established as … of environmental education, the economic, political, social, cultural, ethical and ecological. Thus was taken into account for determining documents such as the Institutional Development Plan 2009-2013, Mission and Vision of both the Faculty of …
… con regreso a las pautas de crecimiento económico existente antes de la re- cesión de 2008, pero con algunos cambios de for- ma puramente light, que no se desliga del desarrollo capitalista. 35 Investigación y formación de profesores de … moral de sostener el patrimonio cultural y ambiental del planeta, los educadores de EC ambientalmente comprometidos están for- mando a los jóvenes para que se conviertan en activistas y administradores del medioambiente, al relacionar desde un … posnormal: ciencia con la gente. Barcelona, España: Icaria Editorial. Gough, A. (2002): Mutualism: A different agenda for environmental and science education. International Journal of Science Education, 24(11), 1201-1215. Huanacuni, F. (2010). …
… (192 p.). Duval, R. (1999). Semiósis y pensamiento humano. Cali: Universidad del Valle. Duval, R. (2008). Eight problems for a semiotic approach in mathematics education. In L. Radford, G. Schubring & F. Seeger F. (Eds.), Semiotics in mathematics …
… Demaziere, D. y Dubar, C. (1997). Analyser les entretiens biographiques. París: Nathan. Denzin y Lincoln. (2000). Handbook of qualitative research, Tomo II y III. (2da ed.) California: Sage Publications Inc. Denzin, N. (1989). …
… key competencies. Göttingen, Bern, etc.: Hogrefe and Huber. Rychen, D. y Salganik, L. (Eds.). (2003). Key competencies for a successful life and a well- funcitoning society. Göttingen, Bern, etc.: Hogrefe and Huber. Serrano Orejuela, E. (2004). …
… van Eemeren, J. A. Blair, C. A. Willard, B Garssens (eds) Proceedings of the 6th Conference of the International Society for the Study of Argumentation. Amsterdam, SICSAT. 1065- 1071 PLANTIN, Chr. 2006 On casting doubt: The dialectical aspect of …