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… Aprobado proyecto doctoral sobre pensamiento estadístico y aprendizaje colaborativo en el Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por Elban Roa el Mar, 14/07/2026 - 09:44 Imagen La doctoranda Nelly … los aportes conceptuales y metodológicos del proyecto. La propuesta doctoral destacó por ofrecer nuevas perspectivas sobre la enseñanza y el aprendizaje de la estadística, un campo que adquiere creciente importancia en una sociedad marcada … los aportes conceptuales y metodológicos del proyecto. La propuesta doctoral destacó por ofrecer nuevas perspectivas sobre la enseñanza y el aprendizaje de la estadística, un campo que adquiere creciente importancia en una sociedad marcada …
… Significancia del padre en el cortometraje La cerca, de Rubén Mendoza Referencia https://revistas.upn.edu.co/index.php/RF/article/view/20769 Titulo Significancia del padre en el cortometraje La cerca, de Rubén Mendoza Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista Folios Pais … análisis proposicional y, finalmente la fase antropológicoexplicativa; un camino análogo al proceso del análisis seguido en la clínica psicoanalítica, donde impera la asociación de símbolos e indicios expresados. El resultado de este esfuerzo da …
… Andrade Créditos 5 Créditos Horario Martes de 1:00 p.m. a 6:00 p.m. y Miércoles de 2:00 p.m a 5:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … racional, su legitimación en el interior de un conjunto de conocimientos aceptados), se resalta que la pregunta sobre el papel del sujeto que conoce (en este caso el científico) no suele estar clara. Será un sujeto “natural” o “ideal”?, … conocimiento, que sean a la vez universales en su credibilidad y justificadas en términos independientes del contexto. Las reflexiones anteriores nos mostraron como se constituye un significado, que en términos de Akrich & Latour (1992)4 [...] el …
… http://educacion.flacso.org.ar/curriculums/elsa-meinardi País: Argentina Institución: Universidad de Buenos Aires Doctora en Ciencias Biológicas y Licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Miembro del … de la biología, educación en salud, formación docente y educación sexual integral Artículos recientes La reflexión sobre la práctica en la formación del profesorado de nivel primario. Inés Rodríguez Vida, Elsa Meinardi. Bio-grafía, ISSN 2027-1034, Núm. Extra, 2022 La reflexión crítica sobre las prácticas en educación en salud con perspectiva de género . Cecilia de Dios, Elsa Meinardi. Bio-grafía:, ISSN …
… Enseñanza de las ciencias sociales en América Latina. Políticas públicas y emergencia de la memoria Referencia https://doi.org/10.30554/pe.2.4627.2022 Titulo … 2 Paginas 33-51 Año 2022 El presente artículo de reflexión identifica tres momentos clave de las políticas educativas sobre la enseñanza de las ciencias sociales y la historia en algunos países de Latinoamérica: uno ligado a intereses … y expresa diferentes funciones que se la han asignado a este saber escolar, donde en la actualidad, las polémicas sobre el abordaje de las historias recientes, las dictaduras o las democracias restringidas, evidencian no solo el carácter …
… La condición juvenil en Colombia: entre violencia estructural y acción colectiva Referencia Revista CINDE, volumen 13, número 2 Titulo La condición juvenil en Colombia: entre violencia estructural y acción colectiva Autor(es) Nicolás Aguilar Forero y Germán Muñoz González Titulo … Sociales, Niñez y Juventud Pais Colombia Editorial CINDE ISSN 1692-715X Volumen 13 Fasciculo 2 Paginas 1021-1035 Año 2015 En este artículo exponemos una reflexión acerca de la condición juvenil en el mundo contemporáneo, centrando la atención en …
… Laísa Maria Freire dos Santos, Alma Adrianna Gómez Galindo y Álvaro García Martínez Titulo del Libro Investigación en educación científica en Chile: ¿Dónde estamos y hacia dónde vamos? Pais Chile Editorial Ediciones Universitarias de … que la Educación en Ciencias en el siglo XXI enfrenta la responsabilidad de acceder a miradas amplias y críticas sobre las relaciones entre ciencia y sociedad, el papel de la educación científica, y por tanto, de la investigación. Los … la Educación en Ciencias como campo de práctica y de conocimiento; analizamos los procesos y desafíos en la investigación sobre enseñanza-aprendizaje en el campo, sobre los estudiantes y sobre la formación de profesores. En el texto buscamos …
… La decolonización del conocimiento y educación en ciencias Imagen Anexo Documento La decolonización del conocimiento y educación en ciencias Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La decolonización del conocimiento y educación en ciencias Autor(es) … afro o campesino (tradicional/local) que se ha divulgado, y eso reafirma que, en su mayoría, la difusión del conocimiento sobre clasificación de los seres vivos, ya sea por la enseñanza u otros métodos, solo obedece a perspectivas eurocéntricas; … ARQUIVO_TextoAnpuh2011.pdf Fernández Medina, R. (2012). Algunas reflexiones sobre la clasificación de los organismos vivos. História, Ciências, Saúde-Manguinhos, 19(3), 883-898. …
… PROFESOR (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): RESUMEN: El punto de partida de este seminario responde a la pregunta sobre cómo elaborar un problema de investigación, justificación y factibilidad de fuentes de una tesis doctoral. De acuerdo … han sido planteados y desarrollados sobre el tema, por qué se justifica adelantar este tipo de estudios. A partir de estas reflexiones los estudiantes formularán el problema de investigación el cual podrán discutir con expertos de tal manera que … Jóvenes, cultura y ciudadanía. Medellín. La Carreta Editores. 2008 _________________. Con el diablo adentro: Pandillas, tiempo paralelo y poder. México. Siglo XXI Editores, 2007 PÉREZ, Diego Y MEJÍA Raúl. Escuela y juventud en los procesos …
… las problemáticas de la infancia, a partir de la revisión y el análisis de los problemas sociales que presenta este grupo en la ciudad de Bogotá y el reconocimiento del valor educativo que tienen las tecnologías como mediación pedagógica para la … que reconoce a los niños y a las niñas como sujetos que tienen voz y que pueden desde su propio accionar constituirse en gestores de prevención de los múltiples problemas que los aquejan. Por lo tanto, se propone desde el uso y apropiación de … destacar el papel de la infancia en la construcción de procesos de empoderamiento y participación, reflexionando sobre las alternativas de intervención para resolver las problemáticas que viven estos actores en su cotidianidad. …