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… Competencia docente “mirar profesionalmente” Licenciado en Matemática y Especialista en Educación Matemática de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Educación de la Universidad de los Andes, Doctor en Educación (Énfasis en Educación Matemática) de la Universidad Distrital Francisco José de … Profesor titular de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Miembro del Grupo de Investigación Matemáticas Escolares de la Universidad Distrital -MESCUD-. Sus intereses investigativos giran en …
… País: Colombia Institución: Unidad para las Víctimas Doctora en Humanidades de la Universidad EAFIT. Cuenta con estudios en la Academia de Derechos Humanos y DIH del Washington College of Law de la American University. Magíster en Defensa de los Derechos Humanos y del Derecho Internacional Humanitario ante Organismos, Tribunales y Cortes Internacionales de la Universidad Santo Tomás. Especialista en Derecho Privado de la Universidad Pontificia Bolivariana, Licenciada en Literatura … Doctora en Humanidades de la Universidad EAFIT. Cuenta con estudios en la Academia de Derechos Humanos y DIH del Washington College of Law de la American …
… - 18:33 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del proyecto de tesis doctoral del doctorando Jair Zapata Peña del énfasis de Educación en Ciencias. Estudiante: Jair Zapata … para el cambio didáctico". Director: Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez. Jurado Evaluador: Doctora GRACIELA RITA UTGES , Universidad Nacional de Rosario - Argentina. Doctor CARLOS JULIO URIBE , Universidad del Valle - Colombia. Doctora ADELA MOLINA ANDRADE , Doctorado Interinstitucional en Educación - Universidad …
… Jornada Informativa del Énfasis ELT Education Enviado por webmaster el Mar, 29/03/2016 - 18:23 La Dirección del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD y la coordinación del Énfasis ELT Education invita muy cordialmente a … 6 de abril de 2016 a las 5:00 pm, en el salón 707 de la Sede de Posgrados de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital (Avenida Ciudad de Quito No. 64 - 81). Esperamos con esta jornada comunicar una idea más precisa del … 6 de abril de 2016 a las 5:00 pm, en el salón 707 de la Sede de Posgrados de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital (Avenida Ciudad de Quito No. 64 - 81). Esperamos con esta jornada comunicar una idea más precisa del …
… El conocimiento didáctico del contenido en química: integración de las tramas de contenido histórico–epistemológicas con las tramas de … Manuel Mora Penagos y Diana Lineth Parga Lozano Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo 24 Paginas 56-81 Año 2008 Este artículo es una … entre la propuesta de Shulman (1986) y sus seguidores, con los planteamientos de Chevallard (1991) y el grupo die de la Universidad de Sevilla, acerca de los fundamentos que definen el Conocimiento Didáctico del Contenido, cdc; segundo, se …
… apropiación social de la ciencia y estudios de género Doctora en Didáctica de las Ciencias Experimentales por la Universidad de Valencia de España, Licenciada en Física por la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Profesora titular de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación en Ciencias. … Doctora en Didáctica de las Ciencias Experimentales por la Universidad de Valencia de España, Licenciada en Física por la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Profesora titular …
… El problema de la mística y el arte: la visibilidad de lo invisible, Dios Referencia La formación y la constitución del ser Titulo El problema de la mística y el arte: la visibilidad de lo invisible, Dios Autor(es) Germán Vargas Guillén Titulo del Libro La formación y la constitución del ser Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8972-35-0 Paginas 15-37 Año 2016 Desde luego, Dios es –por … 15 EL PROBLEMA DE LA MÍSTICA Y EL ARTE: LA VISIBILIDAD DE LO INVISIBLE, DIOS1 Germán Vargas Guillén Universidad Pedagógica Nacional Desde luego, Dios es –por antonomasia– el invisible (Deus Absconditus). La tradición, sin …
… https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000053651 País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Doctor en Historia (2004), Magíster en Historia (1989) y Sociólogo (1980) por la Universidad Nacional de Colombia. Profesor de Tiempo Completo en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) desde 1980. Ha sido investigador invitado del Instituto de Historia Jaume Vicent Vives de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, conferencista en Ecole des Hautes …
… Pronunciamiento del CADE-UD frente a la decisión del Consejo Académico de suspender las admisiones del programa de Licenciatura en Física … el Mar, 18/04/2023 - 09:24 Imagen El Consejo Académico del Doctorado Interinstitucional en Educación, CADE, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, expresa su solidaridad a la comunidad de la Licenciatura en Física, … del país. En días pasados conocimos, a través de distintas fuentes de información, que el Consejo Académico de nuestra Universidad tomó la decisión de suspender la apertura de inscripciones de algunos programas de pregrado, a partir del periodo …
… El género discursivo epidíctico en el aula: El orgullo del maestro “[…] pa´lante que el estudio es una forma de engrandecer y salir adelante […]”, “[…]¡viva lengua castellana! … en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, de la ciudad de Bogotá, Distrito Capital. Cada enunciado presenta a un actor que intenta mostrar lo bueno de una realidad que es, en este caso, la carrera universitaria, la universidad, el mundo que se abre para cada uno de los estudiantes de primer semestre, el futuro y el compromiso profesional …