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… Reflexiones acerca del trabajo académico en el contexto Iberoamericano Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r … Paginas 144 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Reflexiones acerca del trabajo académico en el contexto Iberoamericano 'Share on Twitter' El libro que presentamos bajo el título Reflexiones acerca del Trabajo Académico en el Contexto Iberoamericano integra seis trabajos realizados por un grupo de investigadores Iberoamericanos, ponentes en el …
… Afectividad, precarización y protesta social: circulación de emociones en el discurso público Referencia https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/10861 Titulo Afectividad, precarización y protesta social: circulación de emociones en el discurso público Autor(es) Marcela Peña Castellanos y Marieta Quintero Mejía Titulo de la Revista Hallazgos Pais … y política disruptiva. Este articulo hace parte del proceso de investigación y busca comprender el lugar de las emociones en la activación de la protesta social. Para ello, se explora inicialmente la precarización y la performatividad de la …
… La ambientalización curricular como horizonte de la educación científica aprobado proyecto doctoral en el DIE-UD Enviado por Elban Roa el Mar, 30/06/2026 - 10:21 Imagen Repensar la escuela desde la educación en cambio climático fue el horizonte que orientó la sustentación pública del proyecto doctoral de John William Barreto … un problema ambiental, sino también un desafío pedagógico, curricular y cultural que exige transformar las formas en que se enseña, se aprende y se construye el conocimiento científico en la escuela. Realizada el miércoles 3 de junio de …
… financiar autónomamente una reforma Enviado por webmaster el Vie, 31/10/2014 - 16:07 El Doctorado Interinstitucional en Educación y la Multiestamental invitan a la conferencia "Disyuntiva de la financiación de la Universidad Distrital: Es posible financiar autónomamente una reforma" a cargo del Mg. en Ciencias Económicas de la Universidad Nacional José David Rivera, Secretario General de la Universidad Distrital. Este es … Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Sede Central, Carrera 8 No. 40 – 62 Conferencista: José David Rivera Mg. en Ciencias Económicas de la Universidad Nacional y Secretario General de la Universidad Distrital. Documento …
… Emociones en narrativas de maestros acerca del daño causado por el conflicto armado Referencia https://doi.org/10.17227/rce.num91-16554 Titulo Emociones en narrativas de maestros acerca del daño causado por el conflicto armado Autor(es) Marieta Quintero Mejía, Nine Yofana … Nacional ISSN 0120-3916 Fasciculo 91 Paginas 316-334 Año 2024 El conflicto armado como fenómeno de larga duración en Colombia ha impactado la vida escolar; sin embargo, estos daños han sido escasamente reconocidos y estudiados. La firma … El conflicto armado como fenómeno de larga duración en Colombia ha impactado la vida escolar; sin embargo, estos daños han sido escasamente reconocidos y estudiados. La firma …
… Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica Anexo Documento Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica Titulo Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica Autor(es) Mirta Yolima Gutiérrez Ríos Titulo del Libro Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Pais … Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica Yolima Gutiérrez Ríos1 yolimagr@yahoo.es Introducción Situar la oralidad como objeto de estudio en la …
… la Alianza del Pacifico Enviado por webmaster el Mar, 21/05/2013 - 13:01 Los gobiernos de Colombia, Chile, México y Perú, en el Marco de la Alianza del Pacifico, han acordado llevar a cabo el Programa de Becas de Movilidad Estudiantil y Académica a partir del año académico 2013. Este programa de becas ofrece la oportunidad a nacionales de Perú, Colombia, México y Chile, de realizar intercambios académicos a nivel de pregrado y doctorado, o bien para desarrollar “estancias académicas” para profesores universitarios(as) invitados(as) a realizar cátedras en la universidad receptora e investigadores (as) que participen de algún proyecto de investigación en alguna universidad de …
… Docente del DIE-UD será conferencista central en congreso nacional de matemáticas Enviado por webmaster el Mar, 08/10/2019 - 15:05 Nos complace comunicar a la comunidad académica que el profesor del Énfasis de Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación Dr. Pedro Javier Rojas Garzón, ha sido invitado por la Universidad Popular del Cesar con sede en Valledupar a participar como conferencista central en el “TERCER CONGRESO NACIONAL DE FORMADORES EN MATEMÁTICAS Y EN … comunicar a la comunidad académica que el profesor del Énfasis de Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación Dr. Pedro Javier Rojas Garzón, ha sido invitado por la Universidad Popular del Cesar con sede en Valledupar a …
… Relevancia de la educación científica en la formación de profesores Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:24 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Rosa … Portela Créditos 3 Horario Lunes, miércoles, jueves y viernes: 5:00 p.m. a 9:00 p.m. (Marzo y abril) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento relevancia_de_la_educacion_cientifica_en_la_formacion_de_profesores.pdf … CONTRIBUCIÓN DESDE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN INTERNACIONAL Nombre del seminario: Relevancia de la educación científica en la formación de profesores Profesores oferentes: Rosa Nidia Tuay Sigua. María Rocío Pérez. Yair Alexander Porras …
… awareness, critical intercultural competence, dialogical process La enseñanza de lengua ha pasado de un enfoque centrado en lo lingüístico hacia uno linguocultural, en el que el aprendizaje de una lengua va de la mano del entendimiento no sólo de la cultura objetivo, sino también de la … colaborativa y dialógica que se realizó entre dos profesores del Programa de Lenguas de la Universidad de La Salle, en Bogotá. El enriquecimiento recíproco de esta experiencia pedagógica, permitió mejorar los contextos de enseñanza y la …