Search
… Sistema de talleres del proyecto de aula Imagen Anexo Documento Sistema de talleres del proyecto de aula Referencia Elementos … sord… Titulo Sistema de talleres del proyecto de aula Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales Pais Colombia … permiten relaciones entre los actores educativos (estudiantes, profesores, padres de familia) a propósito de actividades y aprendizajes inscritos en ellas. Han sido diseñados para apoyar el proyecto de aula y para ser apoyados por él. De esto modo, …
… on Twitter' En la presentación de la obra, Bruno D’Amore y Luis Radford ponen en evidencia, a la luz de nuevos enfoques –sobre todo socioculturales–, que progresivamente se han venido imponiendo en el campo de la educación matemática, la … que por mucho tiempo dominaron el campo de la educación matemática. El autor pasa luego a definir el saber como “sistema codificado de procesos corpóreos, sensibles y materiales de acción y de reflexión constituidos histórica y … también como pura potencialidad, y el conocimiento como su materialización, su actualización, por medio de la actividad. Capitulos Algunos elementos relevantes de la didáctica de la matemática interpretados en clave sociológica Bruno D´Amore …
… Felipe Bravo Osorio, Olga Lucía León Corredor, Rodulfo Armando Castiblanco Carrasco y Gabriela Alfonso Novoa Titulo del Libro Ambientes de aprendizaje accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitarios Pais Colombia Editorial … a partir de la integración de todos los módulos del Centro en la producción y comunicación de información sobre soluciones e investigaciones educativas. El módulo Apoya tiene como objetivo desarrollar un sistema de detección, seguimiento y apoyo de necesidades emocionales y diferencias socioculturales en estudiantes, con un …
… para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales 'Share on Twitter' Este libro presenta los resultados de la investigación “El desarrollo de competencia comunicativa en matemáticas en estudiantes … análisis a posteriori constituyeron la validación del diseño y la identificación de aspectos didácticos emergentes. (...) Capitulos El ambiente didáctico como un sistema didáctico Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor 11-24 Documento El ambiente didáctico como un sistema …
… Ambientes de aprendizaje accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitarios 'Share on Twitter' El libro presenta progresivas conceptualizaciones para construir una Metodología de Diseño de Ambientes de Aprendizaje Accesible … educativa y económica de nuestras poblaciones y, en particular, las poblaciones en riesgo de exclusión universitaria. Capitulos Fundamento Conceptual Accesibilidad Rodulfo Armando Castiblanco Carrasco y Olga Lucía León Corredor 23-43 Documento … y diseñado específicamente para adaptarse a las necesidades de aprendizaje y a las características diversas de los estudiantes. En los aspectos que deben considerarse al momento de diseñar un ambiente, está la afectividad. Fundamento …
… Proporción: Unidad Didáctica” de la Comunidad ALTER-NATIVA de Matemáticas Autor(es) Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Modelo de validación ALTER-NATIVA de objetos virtuales de aprendizaje en escenarios naturales Pais Colombia Editorial … se presenta es un proceso de evaluación estructural y relacional, que considera simultáneamente: diseño didáctico del OVA, sistema didáctico que lo aplica y valoraciones de los protagonistas del acto educativo (profesores, estudiantes y observadores) presentes en ciertas relaciones entre los distintos entes del sistema. Se propone como un …
… en la que las relaciones entre maestro, estudiante y saber matemático reconstruyen válido como actuación matemática de los estudiantes. Con el estudio queremos plantear que el problema de la calidad de los aprendizajes en matemática requiere establecer relaciones entre las organizaciones didácticas matemáticas, estructura … de participación de los estudiantes en la clase para adquirir las competencias. http://www.libreriadelau.com/practicas-de-evaluacion-en-las-clases-de-m… … de participación de los estudiantes en la clase para adquirir las competencias. http://www.libreriadelau.com/practicas-de-evaluacion-en-las-clases-de-matematicas-en-la-educacion-basica-educacion-y-pedagogia.html …
… DIE-UDFJC Titulo El discurso generizado en la clase de lengua extranjera Autor(es) Catherine Benavides Buitrago Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 … de lenguas) perteneciente al programa de maestría en el 2014, pude identificar la importancia de incluir en el currículo institucional temas relacionados con el contexto de mis estudiantes. Por esta razón tomé la decisión de trabajar con historias cortas que fueran familiares para los participantes. Richards (1994) afirma, “cada alumno tiene un sistema de creencias, que está influenciado por el contexto social” (p. 97). Lo más importante fue dar a los estudiantes más …
… Siete estudiantes del DIE-UD beneficiarios de becas institucionales en Convoca UD 2026 Enviado por webmaster el Jue, 18/12/2025 - … liderado por la Oficina de Investigaciones de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas para fortalecer el sistema institucional de investigación. El pasado viernes 12 de diciembre se dieron a conocer los resultados de estas convocatorias, … liderado por la Oficina de Investigaciones de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas para fortalecer el sistema institucional de investigación. El pasado viernes 12 de diciembre se dieron a conocer los resultados de estas …
… de matemáticas desde una perspectiva sistémica humanista Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Diana Gil Chaves Titulo del Libro Investigaciones fundamentadas en algunas teorías de la educación matemática Pais Colombia Editorial Universidad … que posibiliten, por una parte, el hacer posible que el aprendizaje de las matemáticas sea una realidad para todos los estudiantes sin importar sus condiciones o situaciones permanentes o temporales y, por otra, lograr que el aprendizaje sea un … ser ciudadano con pleno derecho en la realidad social, cultural, económica y educativa de la sociedad. Emerge la pregunta sobre cómo estudiar los programas de formación de profesores de manera que los enfoques internalistas (cómo aprende el …