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… adicionales en el envío de los datos. En el presente artículo se plantea el uso de la estrategía proactiva planteada en [1], pretendiendo con ello que el procesamiento de las solicitudes de asignación de espectro para los SUs se realice de manera … adicionales en el envío de los datos. En el presente artículo se plantea el uso de la estrategía proactiva planteada en [1], pretendiendo con ello que el procesamiento de las solicitudes de asignación de espectro para los SUs se realice de manera …
… éste les pide “probar” algo. Sin embargo no tocaremos este tema aquí, y nos limitare- mos a dos cuestiones. Los párrafos §1.1-1.4 presentan algunas notas sobre la oposición entre argumentación y demostración, vinculada con la “gran división entre las …
… Borrega, Jesús Valverde Berrocoso, María del Carmen Garrido Arroyo. Education Sciences, ISSN-e 2227-7102, Vol. 12, Núm. 1, págs. 1-16, 2022. https://doi.org/10.3390/educsci12010039 Desinformación y multialfabetización: Una revisión sistemática de la … . Jesús Valverde Berrocoso, Jesús Acevedo Borrega, Mario Cerezo Pizarro. Frontiers in Education, ISSN-e 2504-284X, págs. 1-12, 2022. https://doi.org/10.3389/feduc.2022.916502 El modelo tecnopedagógico TPACK y su incidencia en la formación … Borrega, Jesús Valverde Berrocoso, María del Carmen Garrido Arroyo. Education Sciences, ISSN-e 2227-7102, Vol. 12, Núm. 1, págs. 1-16, 2022. https://doi.org/10.3390/educsci12010039 Desinformación y multialfabetización: Una revisión sistemática …
… y liberadora Pais Chile Editorial Sociedad Chilena de Didáctica, Historia y Filosofía de las Ciencias ISBN 978-956-09033-1-0 Paginas 135-158 Año 2017 En el marco del Programa ALFA III de la Comunidad Económica Europea, se realizó el proyecto de …