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… (2003), Ramos y Font (2004), y McGraw, Arbaugh, Lynch y Brown (2003) realizadas tanto en el ámbito de la educa- ción media como de la primera y superior, han mostrado la coexistencia de las concepciones descritas anteriormente acerca de la … en cuatro núcleos. Concepciones sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus cambios en estudiantes 77 Bajo esta estructura, los futuros profesores, para ese entonces, habían parti- cipado en los espacios de formación que se … Röj-Lindberg, y L. Burman (Eds.), Kunskapens och lärandets villkor. Festskrift tillägnad professor Ole Björkqvist (pp. 77-87). Vasa: Åbo Akademi, Pedagogiska fakulteten, Specialutgåva. Pehkonen, E., Ahtee, M. y Hart, L. (2014). Retracted …
… de la química. Fortalecimiento de la identidad profesional docente mediante una comunidad de desarrollo profesional 77 Co le cc ió n Te si s D oc to ra l Ámbito Categoría Subcategoría Atributo Á m bi to d el c on oc im ie nt o O ri en ta ci … el proceso de diseño, implementación y evaluación de la unidad didáctica, desarrollada con sus estudiantes de educación media. En este, debían consignar sus refl exiones en torno a la experiencia. En las refl exiones, el docente en for- mación … platino; y la necesidad de hacerlo objeto de conocimiento, discusión y reflexión por parte de sus estudiantes de educación media. Clandinin y Connely (1995) sostienen que el conocimiento de un docente está intrínsecamente vinculado a su narrativa …
… El pensar no es pasividad, sino en sí mismo, la acción que está en diálogo con el destino del mundo. (Heidegger, 2009, p. 77) La pregunta ¿por qué salvar la escucha? no solo plantea el propósito de la inves- tigación que deriva en el presente … preguntar: ¿cuáles son esas po- siciones que tenemos ante el dolor de los demás? ¿Hasta qué punto la escuela sensibiliza y media la estetización de quienes sufren? El tema de la escucha a las víctimas ha sido ampliamente trabajado por Aranguren … sí están vivos o lo estuvieron y devienen en otros representados al fijarlos en una tesis, en un informe de la CV, en una media- ción escolar para comprender el conflicto en una novela de la violencia, en una obra de teatro sobre las madres que …
… Methodological uncertainties of research in ELT Education III Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Harold Castañeda-Peña Autor(es) Harold Castañeda-Peña, Pilar Méndez Rivera, Carmen Helena Guerrero Nieto, Harold … and the way we understand pedagogy, as well as what we learned as pre-service teachers and even the influence of media images (Franzak, 2002). Given that criticality is a core element in the way I perceive myself as an English language … language users are often classified based on the CEFR by Chapter 5. A Decolonial Perspective into Language Policy Studies 77 Én fa si s levels of proficiency. Consequently, teachers’ and students’ identities change in search for an “ideal teacher” …
… investigaciones han permitido una lectura comprensiva de la educación superior, pero también de la educación básica y media desde la mirada de los docentes y sus prácticas. Estos estudios son referentes de las posibilidades que ofrece el … sociales, de Yarilpa Paola Sandoval Parra. • Representaciones sociales de universidad en jóvenes de educación media en instituciones educativas distritales de Bogotá-Colombia, de Juan Fernando Dimas Rincón. La teoría de las … profesores. • Edilberto Hernández Cano (2020): Las representaciones sociales de maestros de educación básica secundaria y media de Bogotá, sobre los jóvenes en su condición escolar. Las tesis doctorales desarrolladas y las propuestas en curso …
… truly matters, that compels us to listen― then he would not be a subaltern14” (p. 350). 14 My own translation from Spanish 77 Methodological Uncertainties of Research in ELT Education I Én fa si s Therefore, in this research process, I want to … (2002). Acculturation, Dialogical Voices and the Construction of the Diasporic Self. Theory and Psychology, (12)1, pp. 55-77. Casey, K. (1995). The New Narrative Research in Education. Review of Research in Education (21), pp. 211-253. … Acción Participativa (IAP). Aspectos conceptuales y dificultades de implementación. En: Fundamentos en Humanidades, pp. 59-77. Barkhuizen, G., Benson, P., Chik, A. (2004). Narrative Inquiry in Language Teaching and Learning Research. NY: Routledge. …