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… ALTER-NATIVA “Referentes curriculares con incorporación tecnológica para facultades de educación en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias, para atender poblaciones en contextos de diversidad” Enviado por webmaster el Vie, 18/02/2011 - 15:42 La red tiene como finalidad el desarrollo de estrategias pedagógicas y recreación de ambientes de aprendizaje que, en su … La red tiene como finalidad el desarrollo de estrategias pedagógicas y recreación de ambientes de aprendizaje que, en su conjunto, ofrezcan condiciones para generar …
… VI Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Enviado por webmaster el Mié, 20/09/2017 - 08:57 La organización del evento informa a la comunidad académica sobre la ampliación de fechas para el envío de ponencias, … La organización del evento informa a la comunidad académica sobre la ampliación de fechas para el envío de ponencias, …
… VIII Congreso Latinoamericano de Semiótica Enviado por webmaster el Mié, 20/09/2017 - 13:44 El Instituto de Estudios en Comunicación y Cultura - IECO de la Universidad Nacional de Colombia, la Federación Latinoamericana de Semiótica - FELS , y la Asociación Colombiana de … El Instituto de Estudios en Comunicación y Cultura - IECO de la Universidad Nacional de Colombia, la Federación Latinoamericana de Semiótica - FELS , y la Asociación Colombiana de …
… La enseñanza de las Ciencias Sociales en las escuelas argentinas: tendencias y desafíos Enviado por webmaster el Jue, 05/10/2017 - 09:39 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia La enseñanza de las Ciencias Sociales en las escuelas argentinas: tendencias y desafíos , a cargo de Isabelino Siede, Doctor en Ciencias … en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia La enseñanza de las Ciencias Sociales en las escuelas argentinas: tendencias y desafíos , a cargo de Isabelino Siede, Doctor en Ciencias …
… Una propuesta de análisis de la enseñanza de las matemáticas a partir de la Teoría de Comunidades de Práctica Enviado por webmaster el Mar, 10/10/2017 … en Matemática Educativa por el Instituto Politécnico Nacional, profesor del Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada del IPN de México. Entrada libre hasta agotar aforo … en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia, Una propuesta de análisis de la enseñanza de las matemáticas a partir de la Teoría de Comunidades de Práctica, a cargo de Isaías Miranda …
… De la certeza a las incertezas Enviado por webmaster el Jue, 03/08/2017 - 14:22 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "De la certeza a las incertezas" a cargo del Dr. Attico Inacio Chassot, Profesor de Centro Universitario Metodista IPA, … Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "De la certeza a las incertezas" a cargo del Dr. Attico Inacio Chassot, Profesor de Centro Universitario Metodista IPA, …
… Una comunicación para la transformación: Nuevas producciones de sentido en procesos de transformación Enviado por webmaster el Mié, 23/08/2017 - 18:15 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia Una comunicación para la transformación: Nuevas producciones de sentido en procesos de transformación a cargo de Cecilia Ceraso, profesora de la Universidad Nacional de La Plata, …
… Convocatoria: Memoria, sentido de vida y educación para la paz: apuestas por una con-vivencia escolar y de formación ciudadana Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 17:34 El Instituto para la Investigación educativa y el … El Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP- en convenio con la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, desarrollan el proyecto Escuela, Conflicto Armado y Posconflicto, en el marco del programa UAQUE: prácticas …
… Profesor del DIE-UD integra Escuela de Altos Estudios en Teoría de la Objetivación Enviado por webmaster el Vie, 01/04/2022 - 15:28 Imagen En el marco de la Red Internacional de Cooperación … de Canadá (Luis Radford), Colombia (Rodolfo Vergel), Brasil (Bernadete Morey, Shirley Gobara, Claudianny Noronha) y México (Isaias Miranda), pretende proponer nuevos desarrollos teóricos en la Teoría de la Objetivación, que impacten las … En el marco de la Red Internacional de Cooperación Académica en Teoría de la Objetivación –RICTO–, recientemente se ha creado la Escuela …
… El profesor Rodolfo Vergel es invitado a la sesión nacional “La formación de formadores en la educación matemática en Colombia”, en el marco de la XVII Conferencia … - 13:39 Imagen El profesor Rodolfo Vergel, docente de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, investigador y actual director nacional del Doctorado Interinstitucional en Educación, ha sido invitado a integrar el programa científico … El profesor Rodolfo Vergel, docente de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, investigador y actual director nacional del Doctorado …