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… Dialogando con Cesar García, uno de los primeros posdoctores en educación del DIE-UD Enviado por webmaster el Lun, 29/08/2022 - 10:20 Entrevista con el Dr. García Ubaque Cesar Augusto, profesor de la Facultad Tecnológica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Doctor en Ingeniería por la Universidad de los Andes, de los primeros doctores en completar la estancia posdoctoral en el Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco … Ubaque Cesar Augusto, profesor de la Facultad Tecnológica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Doctor en Ingeniería por la Universidad de los Andes, de los primeros doctores en completar la estancia posdoctoral en el Doctorado …
… El DIE-UD presente en el mayor evento de Educación Matemática Enviado por webmaster el Lun, 12/09/2022 - 17:36 Imagen Considerando su reconocida … Internacional de Educación Matemática- ha invitado al Dr. Rodolfo Vergel Causado , director del DIE-UD, a participar como organizador, liderando uno de los 54 Grupos de Estudio de Temas propuestos en el 15º Congreso Internacional de Educación … formadores de docentes, docentes en ejercicio, matemáticos y otras personas interesadas en la educación matemática, para discutir las problemáticas y los avances en la investigación y la práctica de la educación matemática de todo el mundo. …
… Fredy Alejandro Barbosa Meléndez participó en la 6th International Conference on Future of Teaching and Education Enviado por webmaster el Vie, 14/10/2022 - 16:29 Imagen Nos complace comunicar que Fredy Alejandro Barbosa Meléndez , doctorando del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, participó como ponente en la 6th International Conference on Future of Teaching and Education , celebrada en la Anglo-American … Nos complace comunicar que Fredy Alejandro Barbosa Meléndez , doctorando del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, participó como ponente en la 6th International Conference …
… Coloquio: Doctor Carlos Eduardo Vasco y su Aporte en la Investigación Doctoral Enviado por webmaster el Mar, 22/11/2022 - 13:50 Imagen FECHA : 24 de noviembre del 2022 HORA : … CÓDIGO DE ACCESO : 354829 Experiencias sobre el aporte de Carlos Eduardo Vasco en el Desarrollo de la investigación en educación matemática con relación a investigaciones doctorales. AGENDA Apertura 10:00 a.m. El aporte de Carlos Eduardo en … CÓDIGO DE ACCESO : 354829 Experiencias sobre el aporte de Carlos Eduardo Vasco en el Desarrollo de la investigación en educación matemática con relación a investigaciones doctorales. AGENDA Apertura 10:00 …
… Convocatoria Para Becas de Postgrado de FUULBRIGHT 2012 Enviado por webmaster el Vie, 25/02/2011 - 16:04 la fundación FULLBRIGHT ofrece 100 becas para estudios de postgrados para el año 2012 en Estados unidos, la convocatoria esta abierta hasta el 31 de mayo del 2011. Se han programado un serie de charlas informativas en universidades de Bogotá, Casa Fullbright y via web, el cronograma de las charla es el siguiente: Webchats informativos … la fundación FULLBRIGHT ofrece 100 becas para estudios de postgrados para el año 2012 en Estados unidos, la convocatoria esta abierta hasta el 31 de mayo del 2011. Se han programado un serie de charlas …
… Estudiante del Énfasis en Educación Matemática, Martha Cecillia Clavijo Riveros, recibe aprobación de proyecto de tesis doctoral Enviado por … propuesto por Martha Cecillia Clavijo Riveros , titulado: “Implicaciones de las consideraciones éticas de docentes en las prácticas matemáticas”. El proyecto es orientado por el docente del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, … propuesto por Martha Cecillia Clavijo Riveros , titulado: “Implicaciones de las consideraciones éticas de docentes en las prácticas matemáticas”. El proyecto es orientado por el docente del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado …
… Violencia en contextos escolares, demandas y desafíos a la acción docente Enviado por webmaster el Lun, 24/10/2022 - 16:58 Imagen El próximo jueves 27 de octubre de 2022 se realizará el Sexto seminario internacional de educación inclusiva: "Violencia en contextos escolares, demandas y desafíos a la acción docente", organizado por la Universidad de la Frontera de Chile. Este … El próximo jueves 27 de octubre de 2022 se realizará el Sexto seminario internacional de educación inclusiva: "Violencia en contextos escolares, demandas y desafíos a la acción docente", organizado por la Universidad de la Frontera de Chile. Este …
… Capacitación sobre uso del gestor Mendeley Enviado por webmaster el Mar, 12/09/2017 - 17:19 El Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE en el marco de implementación del Plan de mejoramiento 2016-2019 invita a profesores, estudiantes y egresados de la sede … 4:00 p.m. Martes 31 de octubre de 2017 * Taller 3. 8:30 a.m. a 11:30 a.m. Taller 4. 1:00 p.m. a 4:00 p.m. *La inscripción para 31 de octubre se habilitará posteriormente El plazo de inscripción es el día 18 de septiembre a las 4:00 p.m. En el … El Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE en el marco de implementación del Plan de mejoramiento 2016-2019 invita a profesores, estudiantes y …
… Postúlate como Representante estudiantil ante el CADE Enviado por webmaster el Vie, 15/09/2017 - 23:24 Se encuentran abiertas las inscripciones en la Secretaría General de la Universidad para los estudiantes activos del Doctorado Interinstitucional en Educación interesados en postularse como Representantes … Se encuentran abiertas las inscripciones en la Secretaría General de la Universidad para los estudiantes activos del Doctorado Interinstitucional en Educación interesados en postularse como Representantes estudiantiles ante el CADE, para un período institucional de dos (2) años que inicia el 16 de enero de …
… Coloquio Internacional en Comunicación Educación "Nuevos horizontes y perspectivas" Enviado por webmaster el Mar, 22/08/2017 - 11:22 El Coloquio … más radical en la cultura del común, de lo popular, de lo excluido, lo emergente y lo invisible/invisibilizado que se abre como lugar de lo posible. Por otro lado, también realizaremos un Coloquio, un espacio para "la conversa" y el intercambio de ideas y experiencias alrededor del campo Comunicación Educación. La propuesta de … Sesquile) espacios de tipo experiencial que no solo enseñan/aprenden sino que viven esos modos de ser/sentipensar/hacer, en donde los aprendizajes ocurren en la vida cotidiana, en el hacer y habitar, es decir en la cultura, y si se quiere, de …