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… Antonio Archila Enviado por webmaster el Lun, 13/01/2014 - 14:19 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del doctorando Pablo Antonio Archila del Énfasis de … argumentar a los estudiantes. La premisa que se defiende en esta tesis es que un profesor que aprende a argumentar enseña para que se aprenda argumentando, lo cual puede favorecer cambios didácticos relevantes. El estudio y comprensión de las … permite generar un conocimiento importante acerca de la argumentación, el cual sería de utilidad teórica y práctica para posteriores investigaciones que se desarrollen el marco de la línea de investigación de formación de profesores así como …
… 223 del Edificio de Investigadores de la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la comunidad académica asistió a una jornada que permanece en la memoria de quienes la presenciaron. Durante cuarenta minutos, … cada una de sus decisiones teóricas y metodológicas con serenidad, profundidad argumentativa y una notable capacidad para establecer puentes entre la investigación y los desafíos contemporáneos de la educación. La decisión de otorgar la … reconocimiento significó demostrar que la producción doctoral podía trascender el cumplimiento de un requisito académico para convertirse en un referente capaz de enriquecer las discusiones nacionales e internacionales sobre educación, memoria, …
… modelación matemática en Ciencias Básicas. Generar un espacio pedagógico que permita compartir experiencias significativas para el desarrollo de competencias y pensamiento matemático, al igual que la incorporación de nuevas tecnologías. Fortalecer … de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Básicas a nivel de la educación básica, media y superior. Abrir la posibilidad para el diálogo entre profesores universitarios con estudiantes y docentes de educación básica y media. Facilitar un encuentro e intercambio de ideas entre la comunidad matemática regional, nacional e internacional frente a las temáticas planteadas. Identificar procesos, entre los …
… aprobación de la Ley de víctimas, sobre laconstrucción de memoria histórica y los desafíos que se tendrán que asumir para que esta ley no sea vista solo como unespacio para la toma de decisiones tecnocráticas y eficientistas, sino que se convierta en un auténtico laboratorio de prácticasdemocráticas entre Estado-Víctimas-Sociedad Civil. Esto para ir más allá de la sumatoria de resultados y apuntar a lamultiplicación de procesos que reconozcan la importancia de la … aprobación de la Ley de víctimas, sobre laconstrucción de memoria histórica y los desafíos que se tendrán que asumir para que esta ley no sea vista solo como unespacio para la toma de decisiones tecnocráticas y eficientistas, sino que se …
… Federal de Minas de Gerais - Brasil Esta temática tiene por objetivo presentar a los estudiantes una metodología para analizar el discurso en la clase de ciencias, discutiendo sus supuestos teóricos y metodológicos situados en un enfoque … José de Caldas En este seminario analizaremos la emergencia de la didáctica de las ciencias como disciplina científica. Para ello comenzaremos discutiendo el interés que puede tener una breve revisión histórica y pasaremos, a continuación, a … terminaremos refiriéndonos a las perspectivas que la investigación en didáctica de las ciencias abre, por un lado, para una actividad docente más creativa e interesante y, por otro, para un mejor aprendizaje de las materias científicas. El …
… en la Enseñanza de la Biología como campo intelectual o campo de conocimiento. Contribuir en la constitución de comunidad académica en el campo de la investigación de la Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental. La … la enseñanza y en consecuencia sobre la acción docente, al igual que sobre las ideas que el maestro emplea como referentes para orientar su práctica docente y en algunos casos la investigación. Con el propósito de dar continuidad a la … Recepción, selección y publicación de escritos Los escritos correspondientes a las ponencias y talleres, se recibirán para efectos de la evaluación y selección hasta el 30 de septiembre de 2011 (enviar a encuentrobiologia@gmail.com , …
… el primer pensamiento que vino a mi mente fueron mis hijos, nietas y nieto; no tengo muchas pertenencias materiales para dejarles... Entonces ¿cuál es mi herencia?, Con orgullo les dejo mi nombre y mi trayectoria, ¿pero eso qué significa? Me … y educadores, pues nuestras historias de vida personal, profesional y trayectorias representan ejemplos de futuro para ellos; fundamentadas en perspectivas críticas que les ayuden a configurar, crear e innovar, haciendo posible otros … que la gestión de conocimientos, tanto tradicionales, como científicos y de otras tipologías, se constituyen en útiles para un desarrollo social conjunto y equitativo. Finalmente, quiero decir que siendo importante la entrega de un premio en …
… Turín, el 3 de enero de 1889, Federico Nietzsche salió a la puerta número 6, Vía Carlo Alberto, tal vez a pasear, tal vez para ir a recoger su correo. No lejos de él, o de hecho, muy apartado de él, un cochero tiene problemas con su testarudo … su paciencia y comienza a azotarlo. Nietzsche aparece entre la multitud y pone fin a la brutal escena del cochero, quien para entonces, de la rabia, echaba espuma por la boca. Entonces, el filósofo salta al carro y abraza el cuello del caballo. … agitado por el viento inmisericorde. La toma evoca aquella otra toma famosa que uso Bergman en el S é ptimo Sello , para mostrarnos la fila de los condenados. El camino es agotador, se oye el chirrido de las ruedas; la cámara —casi fija, …
… Relación entre la etnobiología y la educación científica intercultural. Posibilidades, límites y retos para las escuelas en América Latina Enviado por webmaster el Vie, 12/08/2016 - 18:28 El Doctorado Interinstitucional en … a la conferencia "Relación entre la etnobiología y la educación científica intercultural. Posibilidades, límites y retos para las escuelas en América Latina" a cargo de la Doctora en Enseñanza, Filosofía e Historia de las Ciencias Geilsa Costa … Conferencia Relación entre la etnobiología y la educación científica intercultural. Posibilidades, límites y retos para las escuelas en América Latina Conferencista Geilsa Costa Santos Baptista Fecha Martes, Ago 23, 2016 - 10:00:00 - …
… Políticas Públicas para la Convivencia Escolar en América Latina Enviado por webmaster el Lun, 24/04/2017 - 09:56 El Doctorado … en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Políticas Públicas para la Convivencia Escolar en América Latina" a cargo de la Dra. en Ciencia Política de la Universidad Nacional Autónoma de … [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=10814] Conferencia Políticas Públicas para la Convivencia Escolar en América Latina Conferencista Úrsula Zurita Rivera Fecha Jueves, Jun 01, 2017 - 10:00:00 - …