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… Admisiones - Programación de Entrevistas Enviado por webmaster el Lun, 18/04/2016 - 17:58 Aspirante Día Lugar Hora Angie Paola Fuentes Diaz Viernes 22 … 305 02:00 pm. José Luis Jiménez Hurtado Jueves 21 de abril de 2016 Sede Postgrados. Oficina 306 - Módulo 4 04:00 pm. Juan Carlos Gómez Barriga Jueves 21 de abril de 2016 Sede Postgrados. Oficina 306 - Módulo 2 04:20 pm. Juliana Patricia León … Oficina 302 04:00 pm. Alejandro Mauricio Davila Rubio Martes 19 de abril de 2016 Sede Postgrados. Oficina 305. 05:00 pm. Carlos Augusto Arias Cepeda Martes 19 de abril de 2016 Sede Postgrados. Oficina 206 04:00 pm. Clara Isabel Onatra Chavarro …
… "Nuevos horizontes y perspectivas" Enviado por webmaster el Mar, 22/08/2017 - 11:22 El Coloquio presentará dos tipos de eventos: las llamadas "Aulas Abiertas" Sábado 26 y domingo 27 de agosto (Ciudad Bolivar, Sesquile) espacios de tipo experiencial que no solo enseñan/aprenden sino que viven esos modos de … magistrales (en la mañana) realizaremos mesas temáticas de ponencias/experiencias alrededor de las preguntas, las investigaciones y las experiencias de movilización que han aceptado nuestra invitación. Programación Documento …
… Aprobado proyecto de tesis doctoral con estudiantes de ingeniería Enviado por webmaster el Vie, 18/05/2018 - 10:40 El día de ayer 17 de mayo de 2018, el estudiante del Énfasis de Educación Matemática del DIE-UD y profesor de la Facultad de … El día de ayer 17 de mayo de 2018, el estudiante del Énfasis de Educación Matemática del DIE-UD y profesor de la Facultad de Ingeniería Fernando León …
… El DIE-UD, presente en el VI Encuentro de la Red CLEMA Enviado por webmaster el Vie, 18/10/2019 - 08:27 El Doctorado Interinstitucional en Educación sede Universidad Distrital hará presencia en el VI Encuentro de la Red colombiana de Licenciaturas en Matemáticas y Afines, Red CLEMA. Este evento se llevará a cabo durante los días 6, 7 y 8 de noviembre de … El Doctorado Interinstitucional en Educación sede Universidad Distrital hará presencia en el VI Encuentro de la Red colombiana de Licenciaturas en Matemáticas y Afines, Red CLEMA. Este evento se llevará a cabo durante los días 6, 7 …
… Programa de Movilidad Doctoral, unilateral de Colombia hacia Francia, En el marco de las Metas 2019 Enviado por webmaster el Vie, 25/02/2011 - 14:32 Colfuturo - Embajada de Francia – ASCUN – Colciencias - Ministerio de Educación NacionalSe propone crear una estrategia de formación doctoral en … Colfuturo - Embajada de Francia – ASCUN – Colciencias - Ministerio de Educación NacionalSe propone crear una estrategia de formación doctoral en Francia para profesores universitarios …
… Participación de profesor del DIE-UD en Primera Escuela de Altos Estudios en Teoría de la Objetivación Enviado por webmaster el Vie, 17/01/2025 - 11:56 Imagen En un esfuerzo por … sobre la Teoría de la Objetivación (EAETO) , organizada para los miembros de la RICTO, académicos que vienen haciendo investigaciones usando la TO, de Brasil, Colombia, Canadá, México, Chile y Venezuela. Este evento académico, de gran … En un esfuerzo por promover el intercambio académico global y socializar nuevos desarrollos teóricos e investigativos de la teoría de la objetivación (TO), la Red Internacional de Colaboración Académica en Teoría de la Objetivación (RICTO) ha …
… Estudiante del Énfasis en Educación en Ciencias recibe aprobación de proyecto de tesis doctoral Enviado por webmaster el Vie, 17/09/2021 - 17:22 Imagen El jurado conformado por el Dr. Danilo Seithi Kato, de la Universidad Federal del Triángulo Minero, en Brasil; la Dra. Nadenka Beatriz Melo Brito, de la Universidad Distrital … El jurado conformado por el Dr. Danilo Seithi Kato, de la Universidad Federal del Triángulo Minero, en Brasil; la Dra. Nadenka Beatriz Melo Brito, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y la Dra. María Rocío Pérez Mesa, de la Universidad Pedagógica Nacional …
… Ervin Fernando Rueda Junco obtuvo la aprobación de su proyecto doctoral sobre razonamiento científico y enseñanza de la física Enviado por Elban Roa el Mié, 15/07/2026 - 13:49 Imagen ¿Cómo lograr que una clase de física no se limite a la aplicación de fórmulas y contribuya, en cambio, a que los estudiantes aprendan a construir … ¿Cómo lograr que una clase de física no se limite a la aplicación de fórmulas y contribuya, en cambio, a que los estudiantes aprendan a construir explicaciones, examinar evidencias y …
… Dialogando con Cesar García, uno de los primeros posdoctores en educación del DIE-UD Enviado por webmaster el Lun, 29/08/2022 - 10:20 Entrevista con el Dr. García Ubaque Cesar Augusto, profesor de la Facultad Tecnológica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Doctor en Ingeniería por la Universidad de los Andes, de los primeros … Entrevista con el Dr. García Ubaque Cesar Augusto, profesor de la Facultad Tecnológica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Doctor en Ingeniería por la Universidad de …
… ¿Qué pueden decirnos las pruebas estandarizadas sobre el aprendizaje de la matemática? (Y ¿qué no pueden?) Enviado por webmaster el Mié, 07/05/2014 - 23:45 El Doctorado Interinstitucional en … Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "¿Qué pueden decirnos las pruebas estandarizadas sobre el aprendizaje de la matemática? (Y ¿qué no pueden?)" a cargo del Dr. Giorgio Bolondi Profesor de Geometría en la Universidad de Bolonia. Después de la realización de investigaciones en el análisis complejo y la geometría algebraica, se dedicó al estudio de los problemas relacionados con la …