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… Pedagógica Nacional, invita al Conversatorio: Movilización Social en Colombia . El conversatorio tiene el propósito de generar un espacio de análisis, debate y reflexión sobre la crisis política y social por la que atraviesa Colombia actualmente. En este … , DIE-UD Heydi Arévalo Mendoza , DIE-UD Johanna Rocío Jiménez Jiménez , DIE-UPN Ricardo Rengifo Cruz , DIE-UV Moderador Carlos Alberto Abril Martínez , DIE-UD Fecha Jueves 06 de mayo, Hora: 4:00 pm, Transmisión Facebook live: @DIEUDFJC 'Share … , DIE-UD Heydi Arévalo Mendoza , DIE-UD Johanna Rocío Jiménez Jiménez , DIE-UPN Ricardo Rengifo Cruz , DIE-UV Moderador Carlos Alberto Abril Martínez , DIE-UD Fecha Jueves 06 de mayo, Hora: 4:00 pm, Transmisión Facebook live: @DIEUDFJC …
… en el Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por Elban Roa el Mar, 07/07/2026 - 16:12 Imagen La defensa de la tesis doctoral de Oscar Yesid Mariño Beltrán generó una discusión centrada en un asunto que ha cobrado creciente relevancia en la educación … se forman quienes enseñan ingeniería. Su investigación, titulada Modelo crítico reflexivo para la formación del profesor de ingeniería: Una propuesta desde la epistemología docente y los conocimientos profesionales , examinó las bases sobre las … La defensa de la tesis doctoral de Oscar Yesid Mariño Beltrán generó una discusión centrada en un asunto que ha cobrado creciente …
… Jornada Cierre del Seminario "Enseñanza de las Ciencias y Cultura: Múltiples Aproximaciones" Enviado por webmaster el Mié, 19/06/2013 - 08:28 El Doctorado Interinstitucional en Educación y la Maestría en Educación invitan a: La Jornada cierre del seminario "Enseñanza de las Ciencias y Cultura: Múltiples Aproximaciones”, el día 20 de Junio. Programación Dirigido por: Doctor Douglas Verrangia … como conocimiento didáctico en procesos de formación inicial de profesores: aproximaciones desde la diversidad cultural Carlos Andrés Solano Comezaquira 4:40 PM Proceso de aprendizaje colaborativo de estudiantes de educación superior en el área …
… Siete nuevos doctores en educación para Colombia celebra la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Enviado por webmaster el Mar, 22/06/2021 - 09:33 Imagen En la imagen, de izquierda a derecha: El Dr. Juan David Adame Rodríguez, la Dra. Tania Elena Rodríguez Angarita, la Dra. Sandra Elvira … Dra. Martha Ligia Calle Pinto y la Dra. Juliana Angélica Molina Ríos. Siete doctores en educación, pertenecientes a tres de los cinco Énfasis del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, …
… en Educación tuvieron una destacada participación en el XXV Symposium on Research in Applied Linguistics como panelistas de la mesa denominada Colloquium on Contemporary Research Agendas in ELT . Este coloquio contó con las siguientes intervenciones: Teachers´ practices when implementing policies in a public primary school a cargo de la estudiante Mireya Castañeda ; The neglected periphery: The negotiation and reconstruction of hybrid teacher identity in … global asymmetrical ontologies by voicing the polyphonies of the local in the English class a cargo del estudiante Carlos Arias ; Multicolor appearance of peace contruction in ELT a cargo de la estudiante Yeraldine Aldana Gutiérrez ; y …
… los signos tienen dos caras. El racismo tiene su opuesto en el privilegio blanco . Hace poco pregunté a los estudiantes de un curso de Pedagogías de las diferencias si consideraban que tenían algún tipo de privilegio por el color de su piel. La respuesta de … Mi ciudadanía no está puesta en discusión: “¿de dónde eres?”, o “no eres de aquí, ¿verdad?” Imagen 1 . Reacción de Carlos Angulo por requisa de la policía Imagen Tradicionalmente, las instituciones han trabajado para construir una relación … Mi ciudadanía no está puesta en discusión: “¿de dónde eres?”, o “no eres de aquí, ¿verdad?” Imagen 1 . Reacción de Carlos Angulo por requisa de la policía Tradicionalmente, las instituciones han trabajado para construir una relación de …
… por los profesores del programa y las diferentes observaciones, el CADE decidió aceptar a cincuenta y seis (56) aspirantes de la lista a continuación. Puntajes máximo en cada criterio evaluado Propuesta de investigación (40 puntos) Hoja de Vida (30 … Liliana González Tovar 28 37 12 13,85 90,85 ADMITIDO Laura Angélica Rodríguez Silva 28 35 14 13,56 90,56 ADMITIDO Juan Carlos Castillo Ayala 27 40 12 10,67 89,67 ADMITIDO Gustavo Giraldo Quintero 22 40 15 12,12 89,12 ADMITIDO Carlos Ariel Cuellar Cuellar 26,1 38 13 11,83 88,93 ADMITIDO Óscar Iván Rodríguez Cardoso 22,1 40 13 13,27 88,37 ADMITIDO …
… Sandra Milena Bello Gómez sustentó su proyecto de tesis doctoral sobre educación y conflicto armado en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 05/05/2025 - 17:49 Imagen El pasado lunes 5 de mayo de 2025, se llevó a cabo la sustentación pública del proyecto de tesis doctoral de Sandra Milena Bello Gómez, … por la doctora Marieta Quintero Mejía, se presentó como una contribución crítica a los debates en torno a las políticas educativas en contextos de vulnerabilidad y conflicto. La sustentación contó con un destacado jurado compuesto por la doctora …
… Los textos escolares en las aulas de clase. ¿Cómo analizarlos y usarlos críticamente? En 1991, Colombia realizó una profunda reforma constitucional en la que transformó su imagen de nación al legitimar la idea de una nación pluriétnica y multicultural. Sin embargo, en la actualidad, persisten discursos … la representación de la diversidad étnica en los textos escolares de ciencias sociales del Grupo editorial Norma y de la Fundación Santillana[fn value="1"]Soler, S. (2009). Racismo y discurso en los textos escolares. Representación de la …
… Convocatoria: Memoria, sentido de vida y educación para la paz: apuestas por una con-vivencia escolar y de formación ciudadana Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 17:34 El Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP- en convenio con la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, desarrollan el proyecto Escuela, Conflicto Armado y Posconflicto, en el marco del programa UAQUE: prácticas … para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP- en convenio con la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, desarrollan el proyecto Escuela, Conflicto Armado y Posconflicto, en el marco del programa UAQUE: prácticas …