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… Lección Inaugural DIE-UD - Reflexiones en torno a la investigación sobre la formación de profesores desde la perspectiva del cambio didáctico Enviado por webmaster el Lun, 26/04/2010 - 09:48 … del Doctorado Interinstitucional en Educación, titulada " Reflexiones en torno a la investigación sobre la formación de profesores desde la perspectiva del cambio didáctico " a cargo del Dr. en Didáctica de las Ciencias Experimental de la … del Doctorado Interinstitucional en Educación, titulada " Reflexiones en torno a la investigación sobre la formación de profesores desde la perspectiva del cambio didáctico " a cargo del Dr. en Didáctica de las Ciencias Experimental de la …
… Retos Actuales en la Formación de Profesores de Matemática Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2012 - 13:41 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Retos actuales en la formación de Profesores de Matemática" a cargo de Vicenç Font, Doctor en Filosofía y ciencias de la educación de la Universidad de … de Profesorado de Secundaria de Matemáticas de la Universitat de Barcelona y del grupo GRADEM (Grupo de investigación sobre Análisis Didáctico en Educación Matemática) constituido por investigadores diferentes países, cuya línea de …
… pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Eimmy Rosmery Rodríguez Aparicio . Título del Proyecto Concepciones y Prácticas de Docentes de Ciencias que Implementan el enfoque STEAM en Básica Primaria en Colegios del … pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Eimmy Rosmery Rodríguez Aparicio . Título del Proyecto Concepciones y Prácticas de Docentes de Ciencias que Implementan el enfoque STEAM en Básica Primaria en Colegios del …
… del DIE-UD Enviado por webmaster el Mié, 04/11/2020 - 15:37 Más de 100 ponencias en las que se presentaron reflexiones sobre el quehacer docente, la relación de los maestros con los estudiantes, diferentes innovaciones pedagógicas y las propuestas y resultados de investigaciones desarrolladas por estudiantes y profesores en los niveles de pregrado, maestrías y doctorados, fueron expuestas en el “ VIII Encuentro de Investigaciones de … en el panel “ Una Mirada al Impacto de la Investigación de la Facultad de Ciencias y Educación- UDFJDC ” junto con otros profesores que han fungido como coordinadores del Comité de Investigaciones. Este panel fue moderado por la Dra. Pilar …
… Formación de Profesores en Matemáticas y Ciencias Naturales Enviado por webmaster el Jue, 23/10/2025 - 15:22 Imagen El Doctorado … José de Caldas, en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia: Formación de Profesores en Matemáticas y Ciencias Naturales. Conferencista invitado: Alessandro Jacques Ribeiro, Universidad Federal do ABC, Brasil. Conferencia Formación de Profesores en Matemáticas y Ciencias Naturales Conferencista Alessandro Jacques Ribeiro Fecha Jueves, Oct 30, 2025 - 10:00:00 …
… de construir pensamiento educativo. Del mismo modo, aliento a mis compañeros graduandos a continuar transformado aquellas concepciones de educación repetitiva y aquellas ideologías totalizadoras que subyugan a nuestra sociedad, por nuevas … e incertidumbres. A mi grupo de Investigación Lenguaje, Cultura e Identidad. A la Dra. Adela Molina y al equipo de profesores del Doctorado, agradezco inmensamente su contribución a la construcción de este sueño que representa un gran … de construir pensamiento educativo. Del mismo modo, aliento a mis compañeros graduandos a continuar transformado aquellas concepciones de educación repetitiva y aquellas ideologías totalizadoras que subyugan a nuestra sociedad, por nuevas …
… Yuly Hadbleydy Rivera Vargas obtiene calificación de aprobada con distinción en la defensa de su tesis doctoral sobre didáctica de la física Enviado por webmaster el Mar, 08/04/2025 - 14:38 Imagen Bogotá, 8 de abril de 2025. El Doctorado … doctoral titulada "La perspectiva fenomenológica en la actividad experimental: aportes al cambio didáctico de profesores de ciencias naturales-Física" , obteniendo la calificación de aprobada con distinción . Con la dirección del Dr. … doctoral titulada "La perspectiva fenomenológica en la actividad experimental: aportes al cambio didáctico de profesores de ciencias naturales-Física" , obteniendo la calificación de aprobada con distinción . Con la dirección del Dr. …
… Segundo encuentro de profesores DIE-UD Enviado por webmaster el Dom, 23/04/2017 - 16:26 Considerando el papel determinante de cada uno de los profesores del DIE sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas representa en el marco de la visita de pares … Interinstitucional en Educación, desde la Dirección, amablemente, se les convoca a participar en el Segundo Encuentro de profesores, cuyos objetivos dentro del proceso de Autoevaluación con fines de Acreditación de alta calidad consisten en: … Considerando el papel determinante de cada uno de los profesores del DIE sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas representa en el marco de la visita de pares …
… Imagen Nos complace informar a la comunidad académica del DIE-UD que próximamente se desarrollará el ciclo de conferencias sobre los aportes de la Teoría de la Objetivación a los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Las … que ha venido liderando diversos ciclos de conferencias en educación matemática. Dicho comité está conformado por los profesores Bernadete Morey (Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil), Maritza Silva Acuña (Universidad Católica … (IPN, México). Saludamos la representación del DIE-UD en este ciclo de conferencias, no solo por la participación de los profesores D´Amore y Vergel del énfasis de Educación Matemática, sino también por la participación de los profesores Luis …
… consecución de este importante logro ha realizado nuestro Programa de Doctorado, representado en el aumento del número de profesores de planta de la Universidad con estudios de doctorado, en la gestión realizada para la visita de profesores expertos en diferentes campos de estudio provenientes de diversas nacionalidades, los convenios de cooperación … el alto número de participaciones en redes académicas y proyectos nacionales e internacionales registrada por parte de los profesores del Programa, la significativa cantidad de proyectos de investigación institucionalizados con financiación …