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… ¿Sacar a Marx de la educación? La batalla cultural y la urgencia de volver a pensar lo humano más allá del capital Enviado por rvergelc el … José de Caldas Doctorado Interinstitucional en Educación Maestría en Educación A manera de introducción Hay momentos en los que una frase, por su contundencia, parece condensar una época. “Hay que sacar a Marx de la educación y hay que meter a … por otro, ni de convertir a Marx en una nueva autoridad incuestionable. Se trata, más bien, de recuperar la capacidad de pensar críticamente las concepciones de ser humano y de sociedad que orientan nuestras prácticas educativas. La posibilidad …
… Pensar la ciencia desde quienes la enseñan Enviado por Elban Roa el Mar, 30/06/2026 - 10:19 Imagen La manera como se comprende la ciencia en la escuela depende, en buena medida, de las experiencias, decisiones y concepciones de quienes la enseñan. Lejos de ser un conocimiento acabado, la ciencia … el proyecto de tesis doctoral presentado por Efraín David Medina Galindo, cuya sustentación abrió un diálogo sobre los desafíos actuales de la formación inicial del profesorado. La sesión se llevó a cabo el martes 2 de junio de 2026 en la …
… LOS RESULTADOS PISA Y LA IA. ¿PELIGRO, OPORTUNIDAD O ALGO MÁS? Enviado por stsolerc el Mar, 15/09/2026 - 09:54 Sandra Soler Castillo, con ayuda de ChatGPT 1 Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas Contexto El martes 8 de … informe que disminuyeron capacidades que considera cruciales en la era de la IA: evaluar información, relacionar fuentes y pensar críticamente sobre lo leído 2 . También señaló que los casos de “hasty reading” (lectura rápida acompañada de … informe que disminuyeron capacidades que considera cruciales en la era de la IA: evaluar información, relacionar fuentes y pensar críticamente sobre lo leído . También señaló que los casos de “hasty reading” (lectura rápida acompañada de …
… Pensamiento del Consejo Superior de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, acerca de la Reforma a la Ley 30 de 1992 Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2011 - 16:31 El Consejo Superior de … El Consejo Superior de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ha considerado conveniente expresar mediante este documento el …
… Formación de profesores de matemáticas e inteligencia artificial generativa: una aproximación desde cinco perspectivas teóricas en … la autoridad del profesor y la formación docente. La cuestión, por tanto, no consiste simplemente en determinar si los profesores de matemáticas deben aprender a utilizar ChatGPT u otras herramientas de inteligencia artificial. El problema … y aprendizaje. En este sentido, las teorías de educación matemática ofrecen marcos particularmente relevantes para pensar la relación entre formación docente e inteligencia artificial generativa. El presente texto aborda una aproximación a …
… Todos, todas, todes. El lenguaje inclusivo más allá de la banalización Imagen El debate sobre la manera de expresarnos oralmente y por escrito sin discriminar por el sexo o la identidad de género y sin perpetuar estereotipos toma cada vez más fuerza en la esfera pública. Los políticos, según su ideología, quieren imponerlo o prohibirlo; los medios de comunicación hacen eco de estos debates, en … no humano. Posteriormente, y sin que se conozca una razón clara, se creó el femenino, que los lingüistas se aventuran a pensar que deviene de un plural neutro. Sin embargo, a pesar de la aparición del femenino, para referirse al género humano se …
… Audiencia Pública en el Congreso de Colombia Enviado por webmaster el Mar, 01/11/2011 - 08:53 La temática desarrollada alrededor de la Educación Superior en Colombia, puede ubicarse y catalogarse en tres momentos: LA DESFINANCIACIÓN progresiva en los últimos 20 años, (que no se resuelve definitivamente en el proyecto de reforma); El Horizonte del Modelo … La temática desarrollada alrededor de la Educación Superior en Colombia, puede ubicarse y catalogarse en tres momentos: LA DESFINANCIACIÓN progresiva en los …
… Pensar Nuestra Facultad en Tiempos de Reforma (Panel N.° 3) Enviado por webmaster el Lun, 27/11/2023 - 10:45 Imagen Se invita a la comunidad universitaria a … Flórez Pérez Doctor y Magíster en Física por la Universidad Nacional de Colombia (Bogotá) Representante Principal de los Profesores ante el CSU-UD Ómer Calderón Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas … Se invita a la comunidad universitaria a participar en el Panel “Pensar nuestra facultad en tiempos de reforma”. Este espacio ha sido creado para hacer visible la trayectoria y contribución …
… Opiniones de los Rectores de las Universidad Pedagogica Nacional y UNAD Sobre la Reforma a la Ley 30 de 1992 Enviado por webmaster el Mar, … sus posibilidades de pervivencia. Le es, por otra parte, obligatorio disponer sus espacios para el encuentro de múltiples perspectivas y aproximaciones en lo que constituye una de las actividades consustantivas al ser universitario: el debate … El rector de la Universidad Pedagógica Nacional Juan Carlos Orozco Cruz y el rector de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia …
… El Caballo de Turín La semana pasada, la Academia Sueca otorgó el premio Nobel de literatura al escritor húngaro László Krasznahorkai, … y El caballo de Turin, la película premiada en el año 2011 en el Festival de Berlín. Por afinidad me refiero al tono, a los asuntos, a una ciertas temáticas y tratamiento común. Impera en estas obras —en las piezas narrativas de Krasznahorkai y … de viento y polvo que amenaza con arrasar las precarias construcciones humanas. Tarr nos ofrece una historia. Podríamos pensar que se trata del cochero y del caballo al que abrazó Nietzsche, que ahora lleva su carreta por este país de viento y …