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… Distrital de Bogotá. Escuela Universitaria Profesional de la Suiza Italiana (SUPSI) de Locarno (Suiza). Laurentian University, Sudbury, Canadá. Universidad de Barcelona, España. University of North Carolina, USA. Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis de …
… Distrital de Bogotá. Escuela Universitaria Profesional de la Suiza Italiana (SUPSI) de Locarno (Suiza). Laurentian University, Sudbury, Canadá. Instituto Politécnico Nacional de México, IPN. Universidad de Barcelona, España. University of North Carolina, USA. Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis de …
… un conocimiento de las matemáticas específico y vinculado a la tarea profesional de enseñar matemáticas (Delaney, Ball, Hill, Schilling, & Zopf, 2008; Ball, Ben-Peretz, & Cohen, 2014). El equipo de Ball (Ball & Cohen, 1999; Adler, Ball, Krainer, … teacher education. Educational Studies in Mathematics, 60(3), 359–381. Amador, J. (2016). Professional Noticing Practices of Novice Mathematics Teacher Educators. International Journal of Science and Mathematics Education, 14(1), 217– 241. … through teachers’ eyes (pp. 35– 50). New York: Routledge. Mason, J. (2002). Mathematics teaching practice: a guide for university and college lecturers. Chichester: Horwood Publishing. Mason, John. (2002). Researching Your Own Practice: The …
… Life (2015, En curso). Harold Castañeda-Peña • EFL, identidad(es), poder e inequidad National standards for the teaching of English in Carmen Helena Guerrero Colombia. A critical discourse analysis, Investigación Doctoral, (2005-2009, Culminado). … en la habilidad de escritura en Inglés como lengua extranjera en el grado 3-A de primaria del Liceo VAL (Camacho Zambrano, Carolina María – Licenciatura en Lenguas Modernas – PUJ) Masculinidades “Seme” y “Uke”: Posicionamientos en el anime de tipo … – Maestría en TEFL – Universidad Distrital Francisco José de Caldas) Femininities and masculinities performed at the university level: Gender, language and learning (María Ximena Rojas – Maestría en TEFL – Universidad Distrital Francisco José …
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… de investigación en medios de difusión específicos que son referentes internacionales como The International Handbook of Mathematics Teacher Education (Sullivan & Wood, 2008) y Third International Handbook of Mathematics Education (K. Clements, Bishop, Keitel, Kilpatrick, & Leung, 2012). El interés en investigación en el contexto … Distrital de Bogotá. Escuela Universitaria Profesional de la Suiza Italiana (SUPSI) de Locarno (Suiza). Laurentian University, Sudbury, Canadá. Instituto Politécnico Nacional de México, IPN. Universidad de Barcelona, España. …
… Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Vol. 2 Nº3. 2 GEELAN, D. R. (1997) Epistemological anarchy and the many forms of constructivism. Science & Education, 6(1-2), 15- 28. 3 El-Hani, C. N., & Bizzo, N. (2002). Formas de construtivismo: … E. (2005). Locating the global :culture, language and science education for indigenous students. School of Education, University of Waikato, Hamilton, Aotearoa New Zeland. 13 BLIKSTEIN, Izidoro. “Kaspar Hauser ou A fabricação da realidade”. … C., OSTMAN, L. & WICKMAN, P., O. (Eds) Promoting scientif literacy: science educations research in transaction. Uppsala University, Uppsala Sweden, Mayo 28 y 29 de 2007. pp 64-71. AIKENHEAD, G. Students' ease in crossing cultural borders into …
… ASOCIADAS Sobre este tema, uno de los integrantes ha construido su tesis de doctorado: Santi G. (2010). Changes in meaning of mathematical objects due to semiotic transformations: a comparison between semiotic perspectives. Tesis de Doctorado de … Education. Proceedings of Conference of five cities: Nicosia, Rhodes, Bologna, Palermo, Locarno. Nicosia (Chipre): University of Cyprus. 13-14 septiembre 2008. 13-22. D’Amore, B., and Fandiño Pinilla, M.I. (2008). Change of the meaning of … Education. Proceedings of Conference of five cities: Nicosia, Rhodes, Bologna, Palermo, Locarno. Nicosia (Chipre): University of Cyprus. 13-14 septiembre 2008. 13-22. D’Amore, B., and Fandiño Pinilla, M.I. (2008). Change of the meaning of …