Search
… Estrategias metodológicas para construcción de artefactos interculturales de mediación … - 15:00 Anexo Documento Estrategias metodológicas para construcción de artefactos interculturales de mediación … Publicaciones DIE-UD Titulo Estrategias metodológicas para construcción de artefactos interculturales de mediación …
… Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y … José de Caldas Documento Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y … académicos (CCA) y tradicionales-locales (CTL) en y para comunidades rurales. Estudios de caso: Fosca y Fómeque”. …
… de la ciencia como agente transformador 17 Un legado para el futuro 17 Capítulo 1: Contexto de la investigación 19 … En cuanto a las implicaciones teóricas 172 Implicaciones para políticas y prácticas 174 Implicaciones para investigaciones posteriores 174 Referencias 177 Sobre la …
… Falla Ramírez Titulo del Libro Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y … análisis de varias fuentes secundarias y primarias, como textos de carácter académico, entrevistas a profesores/as, … análisis de varias fuentes secundarias y primarias, como textos de carácter académico, entrevistas a profesores/as, …
… la diversidad de contextos donde sucede el conflicto, para diseñar estrategias educativas que fortalezcan la … la confrontación 49 Características del conflicto armado para los estudiantes 55 El conflicto colombiano es … territorio y aspecto/características. A continuación, se pre- sentan y describen los datos derivados de estas …
… (2022). Knowledges on conflicts and reconciliations in EFL pre-service tea- chers’ pedagogical practicum. Íkala, Revista … to enhance critical educators: A pedagogical proposal for pre-service teachers. HOW Journal, 18(1), 169-197. Anzaldúa, … (2018). Hacia una trans-pedagogía: Reflexiones educativas para incomodar, sanar y construir comunidad. Debate …
… Regarding the previous idea, De la Torre (2008, para. 4.) states: Thinking and feeling have been so separated … J. E., & Aguirre-Hernández, A. J. (2018). Pre-service English teachers’ voices about the teaching … Ji, Y., Oubibi, M., Chen, S., Yin, Y., & Zhou, Y. (2022). Pre-service teachers’ emotional experience: Characteristics, …
… revela un espacio de sanación y liberación emocional para los docentes asesores de tesis doctorales. El segundo … and opportunities. The demand for practicum spots as a pre-service teacher was mainly in English teaching contexts. … que j’étais épuisé, j’ai donc choisi ma santé mentale en pre- mier. Aujourd’hui, j’ai été informé que le foyer, …
… and opportunities. The demand for practicum spots as a pre-service teacher was mainly in English teaching contexts. … muito mais bonito do que cantar em inglês. Decidi viajar para conhecer este país. Lá descobri pessoas e lugares … que j’étais épuisé, j’ai donc choisi ma santé mentale en pre- mier. Aujourd’hui, j’ai été informé que le foyer, …
… entitled Prácticas pedagó- gicas: Espacios reflexivos para la caracterización del liderazgo docente en los maestros … was an attempt to characterize teachers’ TL profile from pre-service and in-service ELT teachers’ voices. I explored … inspirational teachers able to influence peers and mentor pre-service and in-service teachers formally or informally, …