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… págs. 91-102, 2012. https://doi.org/10.36737/01230425.n23.78 Hipertexto e interdisciplinariedad: un camino para … págs. 91-102, 2012. https://doi.org/10.36737/01230425.n23.78 Hipertexto e interdisciplinariedad: un camino para …
… Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, Núm. 20, págs. 71-78, 2004. https://doi.org/10.17227/01212494.20pys71.78 … Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, Núm. 20, págs. 71-78, 2004. https://doi.org/10.17227/01212494.20pys71.78 …
… los Andes ISSN 2215-8421 Volumen 17 Fasciculo 1 Paginas 59-78 Año 2026 El presente artículo se ubica en el campo de la …
… sociales del maestro de educación básica secundaria y media de Bogotá sobre los jóvenes en su condición escolar … D. Jodelet (coord.), Les représentations sociales (pp. 47-78). Presses Universitaires de France. Jodelet, D. (2011). … sociales del maestro de educación básica secundaria y media de Bogotá sobre los jóvenes en su condición escolar …
… a la educación básica primaria, básica secundaria y media. Además, hay que seña- lar que, según la forma de … se vincularon dos docentes, y de básica secundaria y media par- ticiparon dieciocho. En la tabla 2 se indican … e n C ie nc ia s So ci al es C ie nc ia s so ci al es 12 78 D B M 3 Se pt ie m br e de 2 02 0 4 M uj er 54 30 Li ce nc …
… 3,25 7,57 % Conocimiento 2,57 4,32 % Metodología 3,5 3,78 % Exploración 2,57 2,7 % Producción 3 2,7 % Rigor 2,6 … 3,25 7,57 % Conocimiento 2,57 4,32 % Metodología 3,5 3,78 % Exploración 2,57 2,7 % Producción 3 2,7 % Rigor 2,6 …
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