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… mediática. Por lo tanto, proponemos pensar en la vigencia y posible actualización del proyecto ilustrado, desde un conocimiento sólido de su formulación kantiana. Objetivos Pensar la actualidad y pertinencia educativa del proyecto ilustrado …
… (coord.) La interacción social. Escritos en homenaje a José Ramón Torregrosa. Madrid. CIS. Elias, N. (2018). Emociones y conocimiento social en los grupos humanos. Madrid. Posmetrópolis Editorial. Garrido, M. (2020). “Historia de las emociones y …
… populares y sus expresiones musicales. Cabe puntualizar que cada género trae consigo pistas de abordaje necesarias para su conocimiento y circulación. 3. La doble mediación en la enseñanza de las artes (semiótica y social) con intencionalidad …
… del evento y presentará la ponencia titulada: Interdisciplinariedad para la integración del enfoque Apropiación social del conocimiento en la formación de investigadores. RESPUESTA: El Consejo Académico de Doctorado en Educación avala la solicitud. … del evento y presentará la ponencia titulada: Interdisciplinariedad para la integración del enfoque Apropiación social del conocimiento en la formación de investigadores. RESPUESTA: El Consejo Académico de Doctorado en Educación avala la solicitud. …
… Este tema de análisis, en coherencia con los anteriores, pretende dar cuenta de la escritura para la difusión del conocimiento, sus características, problemáticas y desafíos contemporáneos, en virtud de la pluralidad de 5 enfoques, métodos …
… misma educadora. Estos datos configuran las representaciones sociales sobre la práctica pedagógica como proceso reflexivo, conocimiento escolar, pro- ceso de transformación y proceso formativo vivido. Por último, los resultados y conclusiones … misma educadora. Estos datos configuran las representaciones sociales sobre la práctica pedagógica como proceso reflexivo, conocimiento escolar, pro- ceso de transformación y proceso formativo vivido. Por último, los resultados y conclusiones …
… - Narrativas -análogas y digitales- multimodales y nuevos alfabetismos en la construcción del aprendizaje, el conocimiento y el significado. - Narrativas y textos complejos (hipertexto, multimedia, hipermedia y narrativa transmedia) e …