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… contextos neoliberales. Basándose en autores como Mignolo y Bussmann (2023) y Quijano (2007), este trabajo revela cómo el conocimiento occidental mantiene una posición hegemónica al desplazar epistemologías alternativas. Entre ellas, re cupera … Barbosa y Rodríguez (2013) proponen la metodología de revisión y análisis documental (RAD) para el estado del arte sobre la sistematización de experiencias en contextos de educación superior como estrategia de seguimiento y observación. … & Rodríguez (2013). 61 Mapeamiento bibliográfico informacional (MBI) G ru po s En esta última etapa, los autores vuelven sobre los datos en una actividad de contrastación, de manera que se afinen las conexiones y recurren al mapeo del texto …
… debates, tesis y confrontación con la realidad educativa del país. Como bien lo enseña la experiencia histórica, el conocimiento no se forja en la comodidad sino en la lucha constante por comprender y transformar el mundo, idea que atraviesa … debates, tesis y confrontación con la realidad educativa del país. Como bien lo enseña la experiencia histórica, el conocimiento no se forja en la comodidad sino en la lucha constante por comprender y transformar el mundo, idea que atraviesa …
… de Occidente, donde se desempeñó como investigadora y formadora de posgrado, da cuenta de una intelectual que entendió el conocimiento como práctica situada, como ejercicio ético y político frente a las desigualdades que atraviesan nuestras … configuran subjetividades, se disputan sentidos y se producen formas de vida. Desde esa perspectiva, sus investigaciones sobre culturas juveniles abrieron una veta interpretativa imprescindible: en las juventudes no vio objetos de estudio, sino … configuran subjetividades, se disputan sentidos y se producen formas de vida. Desde esa perspectiva, sus investigaciones sobre culturas juveniles abrieron una veta interpretativa imprescindible: en las juventudes no vio objetos de estudio, sino …
… l'Educació de les Illes Balears, ISSN 1889-805X, Núm. 2025, págs. 418-427, 2025 Aprendizaje y construcción colectiva del conocimiento en X como EVA. Angel Martínez León, Alberto Quilez Robres, Alejandra Cortés Pascual. Educa, ISSN 2792-7660, Vol. … l'Educació de les Illes Balears, ISSN 1889-805X, Núm. 2025, págs. 418-427, 2025 Aprendizaje y construcción colectiva del conocimiento en X como EVA. Angel Martínez León, Alberto Quilez Robres, Alejandra Cortés Pascual. Educa, ISSN 2792-7660, Vol. …
… nuevos doctores por este logro académico y les desea éxitos en los proyectos de investigación, docencia y gestión del conocimiento que emprenderán en adelante. 'Share on Twitter' … nuevos doctores por este logro académico y les desea éxitos en los proyectos de investigación, docencia y gestión del conocimiento que emprenderán en adelante. …
… de aprobación de la creación de la Revista de Investigación en Educación del DIE-UD: INFOCUS (Investigación, Formación, Conocimiento y Comunidad). Solicitud de aval de los términos de referencia para convocatoria proyecto de publicaciones del … de aprobación de la creación de la Revista de Investigación en Educación del DIE-UD: INFOCUS (Investigación, Formación, Conocimiento y Comunidad). ...................................................... 11 5.2 Solicitud de aval de los términos de … por artículo publicado. Datos de la ponencia: Título del artículo: Las escuelas pueden reformarse parar mejorar: Reflexión sobre la Pedagogía en el siglo XXI FORMATO: ACTA DE REUNIÓN DE CONSEJOS Y/O COMITÉS Código: GI-FR-020 Macroproceso: …
… que no solo da cuenta de la calidad del trabajo investigativo, sino también de su contribución al debate contemporáneo sobre educación, conflicto armado y justicia social. Con este logro, Sandra Milena Bello Gómez se incorpora a una comunidad de investigadores comprometidos con la producción de conocimiento, capaz de incidir en la transformación de las realidades educativas del país. Ver la transmisión de la defensa … que no solo da cuenta de la calidad del trabajo investigativo, sino también de su contribución al debate contemporáneo sobre educación, conflicto armado y justicia social. Con este logro, Sandra Milena Bello Gómez se incorpora a una comunidad …
… “La formación de formadores en la educación matemática en Colombia” . Considerado el principal encuentro internacional sobre educación matemática en el continente americano desde 1961, la XVII CIAEM es organizada por el Comité Interamericano de … y perspectivas derivadas de este espacio de discusión internacional. La mesa nacional propone una mirada amplia sobre la formación de maestros de matemáticas, entendida como un campo de convergencia entre la investigación educativa, la … una herramienta al servicio de la enseñanza, sino como una mediación capaz de transformar las formas de pensar, producir conocimiento y construir nuevas subjetividades en la escuela. La participación del profesor Rodolfo Vergel en la XVII CIAEM …
… y el reconocimiento de libros y capítulos de libro de investigación publicados como productos editoriales de nuevo conocimiento. En virtud de lo anterior, se establece la siguiente convocatoria. Convocatoria dirigida a Docentes, egresados y … en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la producción, publicación y circulación de conocimiento derivado de procesos de reflexión, investigación, investigación-creación e innovación, mediante la publicación … y el reconocimiento de libros y capítulos de libro de investigación publicados como productos editoriales de nuevo conocimiento. En virtud de lo anterior, se establece la siguiente convocatoria. Convocatoria dirigida a Docentes, egresados y …
… dirección del profesor Diego Hernán Arias Gómez. En su exposición, el candidato desarrolló una reflexión sólida y situada sobre las tramas afectivas que atraviesan la experiencia escolar de jóvenes que han sido afectados por la violencia, … sino que permite comprender el papel del Doctorado Interinstitucional en Educación como un espacio de producción de conocimiento situado y comprometido con las transformaciones sociales que demanda el contexto colombiano. La defensa, que … dirección del profesor Diego Hernán Arias Gómez. En su exposición, el candidato desarrolló una reflexión sólida y situada sobre las tramas afectivas que atraviesan la experiencia escolar de jóvenes que han sido afectados por la violencia, …