Search
… debe concebirse como un proceso de diálogo entre saberes, donde la comprensión de la NdC actúa como eje articulador para promover una educación más democrática y significativa. … debe concebirse como un proceso de diálogo entre saberes, donde la comprensión de la NdC actúa como eje articulador para promover una educación más democrática y significativa. …
… Racionalismos regionales y Región epistemológica de la enseñanza: un contexto para pensar el conocimiento del profesor Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 … Universidad Pedagógica Nacional Documento racionalismos_regionales_y_region_epistemologica_de_la_ensenanza_un_contexto_para_pensar_el_conocimiento_del_profesor.pdf … niño. México: Fondo de Cultura Económica. PIAGET. J. (1985) El desarrollo de las cantidades en el niño. España: Hogar del libro. PIAGET. J. García, R. (1984) Psicogénesis e historia de la ciencia. México: Siglo XXI. ______________________________ …
… y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Zaragoza, institución en la que ha impulsado programas universitarios de aprendizaje, como el Máster en Educación Socioemocional y el Máster en Investigación Educativa, directora de la primera … investigación, centrados en la inteligencia artificial, la innovación y la educación. Artículos recientes Influencia del Aprendizaje Basado en Problemas en el rendimiento académico de Ciencias en un centro de Educación Secundaria Obligatoria. … Vol. 23, Núm. 2, págs. 1-19, 2025. https://doi.org/10.15366/reice2025.23.2.002 ¿Es la metodología cooperativa el camino para motivar y aprender en la adolescencia? Ana Cristina Formento Torres, Alberto Quilez Robres, Alejandra Cortés Pascual. …
… quórum Casos profesores El Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la sustentación del proyecto de tesis doctoral de Efraín David Medina Galindo [Cód. 20202601010]. La Dra. Adela Molina Andrade solicita asignación de jurados para la tesis doctoral de Laura Raquel Zúñiga González [Cód. 20182601022]. El Dr. William Manuel Mora Penagos solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral de Adriana Valenzuela González [Cód. 20182601021]. El Dr. William Manuel Mora Penagos …
… Contexto para la Investigación en Educación Matemática en la Segunda Década del Siglo XXI Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - … Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento contexto_para_la_investigacion_en_educacion_matematica_en_la_segunda_decada_del_siglo_xxi.pdf … CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: CONTEXTO PARA LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN LA SEGUNDA DÉCADA DEL SIGLO XXI Periodo académico: 2026-3 Número de …
… Think we must! y otras consignas de la especulación feminista - Profesora Diana Acevedo Sesión 10: ¿Qué significa educar para “pensar por uno mismo” en el marco de la cognición extendida?- María Clara Garavito Sesión 11: Enseñar a pensar por uno … de presentación dichos los ensayos finales.. Evaluación Se presentarán dos trabajos a lo largo del semestre: la relatoría para el seminario y el ensayo final. Cada una tendrá un valor del 50% de la nota. Bibliografía de referencia Arendt, Hannah …
… de la CLACSO. Sus trabajos abordan cómo los medios, lenguajes y tecnologías configuran nuevas formas de enseñanza y aprendizaje, así como escenarios de formación crítica en la cultura escolar. Artículos recientes La inteligencia artificial: Un reto para la imaginación y la co-creación en comunicación, lenguaje y educación. Hernán Javier Riveros Solórzano. Boletín Redipe, … Vol. 12, Núm. 10, págs. 30-43, 2023. https://doi.org/10.36260/rbr.v12i10.2025 Cuerpo - Texto - Tecnología: Una relación para pensar la educación y la comunicación en tiempos moleculares. Hernán Javier Riveros Solórzano. Boletín Redipe, ISSN …
… No. 071 de 2025 , en lo que respecta al desarrollo del proceso de evaluación docente del periodo académico 2026-I para los programas de posgrado, se permite detallar a continuación las fechas dispuestas para tal fin así: Actividad Periodo Académico 2026-I Fecha Diligenciamiento del instrumento de evaluación docente por parte … observaciones de manera respetuosa, clara y objetiva, lo anterior, teniendo en cuenta que esta información sirve de insumo para el reporte de resultado cualitativo de la evaluación docente. La evaluación docente es el proceso permanente y …
… cada una de sus decisiones teóricas y metodológicas con serenidad, profundidad argumentativa y una notable capacidad para establecer puentes entre la investigación y los desafíos contemporáneos de la educación. La decisión de otorgar la … reconocimiento significó demostrar que la producción doctoral podía trascender el cumplimiento de un requisito académico para convertirse en un referente capaz de enriquecer las discusiones nacionales e internacionales sobre educación, memoria, … derechos humanos y formación ciudadana. La obtención de esta distinción también representa un motivo de satisfacción para el Doctorado Interinstitucional en Educación y para el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación …