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… manera en que se forman quienes enseñan ingeniería. Su investigación, titulada Modelo crítico reflexivo para la formación del profesor de ingeniería: Una propuesta desde la epistemología docente y los conocimientos profesionales , examinó las … ejercicio de la docencia en este campo y planteó una perspectiva que sitúa la reflexión pedagógica como parte constitutiva del saber profesional. Durante la defensa, el candidato a doctor expuso el itinerario conceptual y metodológico que dio forma a la investigación, mostrando cómo la enseñanza de la ingeniería puede comprenderse más allá del dominio disciplinar. El trabajo puso en diálogo la epistemología docente con los conocimientos profesionales del …
… Acta CADE No. 06, Marzo 26 de 2026 Enviado por nhgonzales el Sáb, 25/04/2026 - 01:56 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la sustentación del proyecto de tesis doctoral de Efraín David Medina Galindo [Cód. 20202601010]. La Dra. Adela Molina Andrade solicita … Casallas [Cód. 20222601031] solicita reconocimiento como candidato a doctor Informes y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Solicitud de aval para gestionar devolución de valor de matrícula Seguimiento al proceso de admisiones 2026-3: …
… Romero fue aprobada con distinción Enviado por nhgonzales el Mié, 22/04/2026 - 08:37 Imagen En el transcurso de la mañana del martes 21 de abril de 2026, y en el marco de una sesión académica rigurosa, el candidato a doctor David Felipe Bernal … – educación en la configuración de la memoria colectiva de los movimientos estudiantiles de tres universidades del sur de Colombia, entre los años 2010 a 2018” , obteniendo como resultado la calificación de Aprobada con Distinción. La … estudiantiles como escenarios de producción simbólica y política. El jurado conformado por el doctor Nicolás Dip, del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE) de México; el doctor Álvaro Acevedo Tarazona, de la Universidad …
… de la investigación y sus relaciones Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Maria de Fátima Barbosa Abdalla Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad … representaciones sociales de maestros de educación básica se- cundaria y media de Bogotá sobre los jóvenes en su condición escolar”, basado en estudios sobre las representaciones sociales. El objetivo es revelar y compren- der las representaciones … pedagógicas. Como conclusión, el autor señala las posibilidades de que estas representaciones generen estrategias educativas más conscientes con el fin de provocar cambios en las prácticas. El capítulo sexto, titulado “La teoría de las …
… desarrolladas Autor(es) Adela Molina Andrade, Nubia Cristina Naizaque-Aponte y Luisa Fernanda González Ramírez Titulo del Libro Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales … de análisis (capacidad de interpretar los datos y capacidades) y evaluativa (capacidad de pensar las consecuencias educativas de su trabajo y la aplicación futura). El proceso de investigación y el mapeo de bibliográfica información, … José de Caldas-Editorial UD. Oliveira, P. S. De, Nunes, J. P. da S. & Van Munster, M. de A. (2017). Educação física escolar e inclusão: uma revisão sistemática da produção discente na pós-graduação brasileira. Práxis Educativa, 12(2). …
… País: España Institución: Universidad de Zaragoza Doctora en Psicopedagogía y Psicopedagoga por la Universidad del País Vasco. Profesora catedratica de la Facultad de Educación del área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Zaragoza, institución en la que ha … y el Máster en Investigación Educativa, directora de la primera Cátedra de Innovación Educativa “Juan de Lanuza”, miembro del Grupo de Investigación EDUCAVIVA, miembro permanente de la Cátedra UNESCO de Comunicación y Valores, miembro fundador de …
… de una “Profe, docente de profesión y vocación” Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) William Umar Rincón-Báez Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad … Año 2026 El estudio analiza las representaciones sociales y el habitus de una licenciada en Educación Especial, estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. A través del relato de vida, una encuesta sociodemográfica y una entrevista estructurada, se reconstruye su trayectoria docente desde …
… el candidato desarrolló una reflexión sólida y situada sobre las tramas afectivas que atraviesan la experiencia escolar de jóvenes que han sido afectados por la violencia, proponiendo una lectura crítica de la educación emocional como … ha contribuido a procesos de formación y acompañamiento pedagógico. Su experiencia profesional también incluye su labor en instituciones educativas escolares como el Liceo Moderno León Báez, y su participación en proyectos de educación para el posconflicto, … el candidato desarrolló una reflexión sólida y situada sobre las tramas afectivas que atraviesan la experiencia escolar de jóvenes que han sido afectados por la violencia, proponiendo una lectura crítica de la educación emocional como …
… La teoría de las representaciones sociales: una forma de aproximarse al trabajo docente del profesor universitario Imagen Anexo Documento La teoría de las representaciones sociales: una forma de aproximarse al trabajo docente del profesor universitario Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Gustavo Giraldo Quintero Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad … sociales que poseen los docentes sobre su profesión podrían incidir en sus prácticas en el aula y en la institución escolar” (Mazzitelli et al., 2009, p. 266). Por lo anterior, analizar el quehacer docente implica reconocer las opiniones, …
… y formación de la identidad profesional docente, a partir de una profunda indagación sobre los diferentes dominios del conocimiento profesional del profesor: personal, cognitivo, práctico y contextual. La investigación se desarrolla en el marco de una comunidad de … Distrital Francisco José de Caldas, quienes, inmersos en su práctica profesional, exploraron su identidad docente a través del análisis de un caso histórico sobre el platino en Colombia. Así, este libro propone un modelo transformador de formación … cultura innovadora el conjunto de actitudes, necesi- dades y expectativas, conocidas y compartidas por toda la comuni- dad escolar que hace que el centro tenga una actitud positiva hacia los procesos de cambio y se encuentre comprometida con la …