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… Las emociones y la representación social en una práctica pedagógica Imagen Anexo Documento Las emociones y la representación … Libro DIE-UDFJC Autor(es) Fernando Castaño Uribe Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-984-1 Paginas 207-225 Año 2026 Este capítulo articula los aportes de María A. Banchs, Silvia … de las RS y, para ello, se sitúa en Jodelet (1984); la segunda centra- da en los procesos cognitivos en torno al estudio de la estructura de las RS que da pie a la teoría del núcleo central; la tercera, más sociológica, se enfoca en “las …
… La teoría de las representaciones sociales: una forma de aproximarse al trabajo docente del profesor universitario Imagen Anexo Documento La teoría de las representaciones sociales: una forma de aproximarse al trabajo docente del profesor universitario Referencia Libro … 121 Én fa si s Capítulo 6 La teoría de las representaciones sociales: una forma de aproximarse al trabajo docente del profesor universitario*6 Gustavo Giraldo … de los maestros. Gustavo Giraldo Quintero 124 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co J os é de C al da s El estudio de las RS permite analizar la manera en que los sujetos interpretan y construyen su conocimiento, y cómo el sentido …
… Representaciones sociales de la práctica pedagógica de una educadora infantil Imagen Anexo Documento Representaciones sociales de la práctica pedagógica de una educadora … un marco teórico que articula algunos conceptos desarrollados por Serge Moscovici y Pierre Bourdieu, este capítulo explora las representaciones sociales sobre la práctica pedagógica en una educadora infantil. El análisis de contenido de su relato … capitales socioeconómico, cultural e intelectual (Bourdieu, 2001). Para precisar las características del sujeto de este estudio, se recurrió a los planteamientos teóricos de Pierre Bourdieu, que incorporan su componente * Este capítulo es parte …
… La teoría de las representaciones sociales en el abordaje y el análisis de los escenarios educativos rurales Imagen Anexo Documento La teoría de las representaciones sociales en el abordaje y el análisis de los escenarios educativos rurales Referencia Libro DIE-UDFJC … 83 Én fa si s Capítulo 4 La teoría de las representaciones sociales en el abordaje y el análisis de los escenarios educativos rurales*4 Ana María León Rodríguez … como un proceso en el cual los diferentes sujetos cumplen un papel activo en la construcción del aprendizaje, el estudio de las RS de esta relación es más relevante, pues se enmarca en un contexto sociocultural e histórico particular, con …
… Construcción social de Infancia y Escuela en Colombia y Argentina Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra Créditos 2 Horario Entre el 14 y el 25 de septiembre de 3:00 pm - 7:00 pm Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital … de las perspectivas historiográficas contemporáneas —como la historia de la cultura material, de las sensibilidades y el estudio de la vida cotidiana y las prácticas escolares— para interrogar el pasado educativo desde nuevas preguntas y fuentes. …
… Convocatoria de evaluación de libros del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas … Política Editorial de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas», establece, en su artículo 9, la clasificación de las tipologías de libros reconocidas como productos editoriales producidos por la Universidad Distrital Francisco José de … una determinada cantidad de datos; por ello, no deben superar los quince registros ni ser inferiores a cinco, según su naturaleza. Tanto las tablas como los gráficos deben entregarse en formato editable, preferiblemente en Excel o en …
… pm - 8:00 pm (16 sesiones) Énfasis Estudios del Deporte, la Actividad Física, la Educación Física y la Recreación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Profesor(es) invitado(s) Dra. Mabel Gómez Mazorra. Universidad Del Tolima. Dr. John Fredy Ramírez Villada (Universidad de Antioquía) Dra. Erika Mabel Mancera (Dirección de Bienestar Universitario Universidad Nacional de Colombia). Dr. Fernando … Justificación del seminario mailto:lhoyos@pedagogica.edu.co 3 Carácter educativo del deporte, en el siglo XXI. Papel de las instituciones y agencias internacionales. Desde su aparición en el escenario educativo, en el contexto europeo a mediados …
… La formación Crítica y Argumentativa del profesorado en el contexto de cuestiones socio ambientales (CSA) Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) … Mora Penagos Créditos 3 Horario Martes 3:00 pm - 6:00 pm Énfasis Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … la evolución conceptual de las CSC a las CSA, contrastándolo con las realidades de la crisis climática actual. Módulo 2. Estudio de Caso Colectivo: Análisis de registros de aula y dilemas docentes reales sobre la resistencia al cambio curricular …
… Recuperación de los saberes locales tradicionales en el contexto de la soberanía y seguridad alimentaria, SoSeA Anexo Documento Recuperación de los saberes locales tradicionales en el … avances logrados durante la etapa de la salida de campo prevista por el equipo social antropológico. Se ponen de relieve las circunstancias propias de su ejecución, que dieron lugar a la sistematización y la posterior codificación de la … Esto facilitó la identificación y la organización de la producción académica que integró distintas perspectivas para el estudio de los conocimientos y saberes locales tradicionales. La ventana de tiempo elegida fue de los últimos diez años. Es …
… Historia del campo profesional de la educación infantil en Colombia (1976-2015). Luchas por la legitimación de una profesión emergente Imagen Énfasis … estructurado y profesionalizado este campo históricamente feminizado y marginado. El análisis del campo permite reconocer las relaciones de poder entre los agentes, con un enfoque en la formalización e institucionalización del campo profesional. Esta lectura de la realidad social aporta, por lo tanto, una contribución fundamental al estudio del campo profesional de la educación infantil en Colombia, reconociendo a los docentes como agentes sociales. La …