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… a cabo en sus instituciones educativas. La base teórica se sustenta en las categorías de práctica pedagógica y cultura escolar. Desde el punto de vista metodológico, se adoptó un enfoque cualitativo, utilizando entrevistas en profundidad como … a cabo en sus instituciones educativas. La base teórica se sustenta en las categorías de práctica pedagógica y cultura escolar. Desde el punto de vista metodológico, se adoptó un enfoque cualitativo, utilizando entrevistas en profundidad como …
… momentos del curso, el proceso de empoderamiento vivido y cómo este proceso redundó en el rediseño del discurso Matemático Escolar. Entre los resultados, se encuentra el reconocimiento de que el cambio de relación con el objeto matemático se … momentos del curso, el proceso de empoderamiento vivido y cómo este proceso redundó en el rediseño del discurso Matemático Escolar. Entre los resultados, se encuentra el reconocimiento de que el cambio de relación con el objeto matemático se …
… lectura compartida, propósitos de enseñanza y guías-talleres de trabajo. El ropaje teórico fueron las categorías cultura escolar y práctica pedagógica que expresan las tensiones y la particularidad del hacer y el saber escolares. … lectura compartida, propósitos de enseñanza y guías-talleres de trabajo. El ropaje teórico fueron las categorías cultura escolar y práctica pedagógica que expresan las tensiones y la particularidad del hacer y el saber escolares. …
… investigador, animador cultural, líder, compañero y amigo solidario, son las palabras que inicialmente aparecen en mi pensamiento al intentar describir a quien ha sido mi maestro por cerca de 15 años: Germán Muñoz. Filósofo de formación … investigador, animador cultural, líder, compañero y amigo solidario, son las palabras que inicialmente aparecen en mi pensamiento al intentar describir a quien ha sido mi maestro por cerca de 15 años: Germán Muñoz. Filósofo de formación …
… de las Ciencias. Líneas de Investigación 1. Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar; 2. Enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural (ECDC); 3. Relaciones entre la Historia y … en torno aspectos como: Aporte de las relaciones con la historia y filosofía de las ciencias al Desarrollo de pensamiento en la escuela: Una necesidad para contribuir a la formación ciudadana; el profesor(a) El profesor (a) de ciencias … 3-20. Martínez, C. (2017). Ser maestro de ciencias: productor de Conocimiento profesional del profesor y conocimiento escolar. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. …
… y tienen un carácter hegemónico en la educación, ya que han sido trasmitidos en las escuelas como conocimiento científico escolar (CCE). Los denominados conocimientos científicos académicos (CCA) pueden llegar a ser concordantes, o no, con las … y tienen un carácter hegemónico en la educación, ya que han sido trasmitidos en las escuelas como conocimiento científico escolar (CCE). Los denominados 11 Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Orcid: … como una interrelación más holística y, en general, menos positivista. La tabla 10 presenta algunas de las corrientes de pensamiento más representativas. 115 Formas de estudio de los conocimientos académicos y tradicionales ambientales G ru po s …
… ISSN 2462-5892, Vol. 4, Núm. 7, págs. 15–45, 2019. DOI: https://doi.org/10.46516/inmaterial.v4.55 . La investigación escolar para la vida: diseñando nuevas experiencias formativas. Jorge Eduardo Urueña López. Emerging Trends in Education, … ISSN 2462-5892, Vol. 4, Núm. 7, págs. 15–45, 2019. DOI:https://doi.org/10.46516/inmaterial.v4.55. La investigación escolar para la vida: diseñando nuevas experiencias formativas. Jorge Eduardo Urueña López. Emerging Trends in Education, …
… opciones contrahegemónicas y decoloniales frente a la crisis civilizatoria contemporánea, a partir de nuevos paradigmas de pensamiento, saber y práctica, más allá de la modernidad, el capitalismo y el neoliberalismo. La trayectoria del campo se … a los usos y las apropiaciones de los medios y las tecnologías digitales en la educación, las tensiones entre cultura escolar y cultura mediática, así como las brechas sociales y geopolíticas relativas no solo a las generaciones, sino también … en la Cultura, en el contexto de nuevas formas de dominación, resistencia y re-existencia en los ámbitos escolar, comunitario y mediático-digital, así como sus posibilidades formativas, desde una perspectiva sur. b) Apropiar …
… de aprendizaje" plantea una reflexión sobre los procesos de transición educativa requeridos para construir una cultura escolar comprometida con la sustentabilidad y la justicia ambiental. Las apreciaciones del jurado, conformado por el doctor … de aprendizaje" plantea una reflexión sobre los procesos de transición educativa requeridos para construir una cultura escolar comprometida con la sustentabilidad y la justicia ambiental. Las apreciaciones del jurado, conformado por el doctor …
… Castellana por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (2007), donde desarrolló la investigación “La emisora escolar como herramienta pedagógica” , evidenciando tempranamente su interés por los lenguajes y las prácticas comunicativas … Castellana por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (2007), donde desarrolló la investigación “La emisora escolar como herramienta pedagógica” , evidenciando tempranamente su interés por los lenguajes y las prácticas comunicativas …