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… La clase de matemáticas como espacio de encuentro, decisión y responsabilidad compartida Enviado por Elban Roa el Mié, 15/07/2026 - 13:39 Imagen Una clase de matemáticas podía observarse desde los conceptos que circulaban en ella, pero también desde las intenciones de quienes participaban, las relaciones que establecían y las responsabilidades que asumían al trabajar con … Una clase de matemáticas podía observarse desde los conceptos que circulaban en ella, pero también desde las intenciones de quienes participaban, las relaciones que establecían y las responsabilidades que asumían al trabajar con …
… y problematizaciones sobre niñez y juventud en ciencias sociales Pais Colombia Editorial Fondo Editorial Universidad de Manizales ISBN 978-958-5468-56-6 Paginas 119-138 Año 2024 A lo largo de sus veinte años de funcionamiento, el Doctorado en … estudio y reflexión. Son tenidas como imprescindibles para comprender asuntos fundamentales de la vida en sociedad, como las prácticas de crianza, los procesos de socialización, la participación infantil, el desarrollo infantil, la salud infantil, las relaciones materno/paterno-filiales, las experiencias de parentalidad y el …
… La mirada de los jóvenes: normas jurídicas y política pública Imagen Anexo Documento La mirada de los jóvenes: normas jurídicas y … Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-984-1 Paginas 47-63 Año 2026 Este capítulo analiza las representaciones sociales (RS) de los jóvenes en sistemas normativos, como leyes y políticas, que instituyen una subjetividad y proyectan acciones. Surge de una investigación del Doctorado … Cano Universidad Distrital Francisco José de Caldas Secretaría de Educación de Bogotá Resumen Este capítulo analiza las representaciones sociales (RS) de los jóvenes en siste- mas normativos, como leyes y políticas, que instituyen una …
… La lectura como experiencia compartida: fue aprobado el proyecto de tesis doctoral de Julieta Rojas Charry Enviado por Elban Roa el Dom, 05/07/2026 - 23:03 Imagen La discusión sobre cómo aprenden a leer los niños cuando ingresan a la escuela ocupó el centro de una sustentación doctoral que se apartó de las respuestas convencionales para concentrarse en un aspecto decisivo y, con frecuencia, poco examinado: las mediaciones que … acompaña el aprendizaje de la lectura durante los primeros años de escolaridad. El proyecto inicia así una nueva etapa de desarrollo investigativo, con el desafío de producir conocimiento que dialogue tanto con la investigación educativa como con …
… Rafael Nogueira Costa Imagen http://lattes.cnpq.br/3549398535970321 País: Brasil Institución: Universidade Federal do Rio de Janeiro Doctor en Medio Ambiente por la Universidad del estado de Río de Janeiro, Brasil, Magíster en Ingeniería Ambiental … de una nueva propuesta para el Programa Nacional de Escuelas Sostenibles. Sus líneas de investigación son la formación docente; enfoques innovadores para la enseñanza de ciencias biológicas y ambientales; implementación de políticas públicas de … Tendencias curriculares en la educación ambiental: tensiones y avances desde las políticas públicas globales. Una revisión sistemática. Diego Jair Gálvez Cubides, John William Barreto Cárdenas, Rafael …
… nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Milton Trujillo Créditos 4 Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad del Valle …
… Defensa de Tesis Doctoral de David Felipe Bernal Romero Enviado por nhgonzales el Mar, 14/04/2026 - 15:29 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando David Felipe Bernal Romero . Título de la Tesis Prácticas de comunicación – educación en … Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando David Felipe Bernal Romero . Título de la Tesis Prácticas de comunicación – educación en …
… en la Universidad Distrital Enviado por nhgonzales el Sáb, 25/04/2026 - 01:40 Imagen En el auditorio Hermanos Sanjuán de la sede Macarena A de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se llevó a cabo hoy una ceremonia que, más allá … reducirse a un acto protocolario. Es también la afirmación de que la educación sigue siendo un terreno estratégico para el desarrollo de la sociedad colombiana. En un país atravesado por profundas desigualdades, la formación doctoral adquiere un … pero abren otro de mayores responsabilidades. La academia no es un refugio aislado, sino un espacio llamado a dialogar con las necesidades de los ciudadanos y a incidir en ellas. La tarea que sigue exige rigor, compromiso y una clara conciencia …
… Imagen https://bicyt.conicet.gov.ar/fichas/p/en/leonardo-gabriel-rodriguez-zoya País: Argentina Institución: Universidad de Buenos Aires Doctor en Sociología por la Universidad de Toulouse, Doctor en Ciencias Sociales y Licenciado en Ciencia … y Metodología de Investigación en grado y posgrado en universidades de Argentina y del exterior, actualmente es docente de la Universidad de Buenos Aires, Investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas … la investigación empírica de los paradigmas. Leonardo Gabriel Rodríguez Zoya. Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales, ISSN 1853-7863, Vol. 7, Núm. 2, págs. 1-29, 2017. https://doi.org/10.24215/18537863e025 …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de William Alejandro Alméciga Castro Enviado por nhgonzales el Vie, 22/05/2026 - 14:07 Imagen El Doctorado … sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante William Alejandro Alméciga Castro . Título del Proyecto Las emociones epistémicas en la enseñanza de las ciencias de la naturaleza: aportes al cambio didáctico Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez Jurado Evaluador Dra. … sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante William Alejandro Alméciga Castro . Título del Proyecto Las emociones epistémicas en la enseñanza de las ciencias de la naturaleza: aportes al cambio didáctico Dirección Dr. Carlos …