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… anteriores, al tiempo que actualiza perspectivas y discusiones en el campo de la educación. Dado que las dinámicas de esta comunidad académica se orientan por los grupos de investigación adscritos al programa, así como por los énfasis y las líneas … anteriores, al tiempo que actualiza perspectivas y discusiones en el campo de la educación. Dado que las dinámicas de esta comunidad académica se orientan por los grupos de investigación adscritos al programa, así como por los énfasis y las líneas …
… Grupo de Estudios sobre Interdisciplina y Complejidad en Ciencias Sociales (GEICCS), fundador y director ejecutivo de la Comunidad de Pensamiento Complejo (CPC). Sus líneas de investigación son la planificación y gobierno de problemas complejos; … Grupo de Estudios sobre Interdisciplina y Complejidad en Ciencias Sociales (GEICCS), fundador y director ejecutivo de la Comunidad de Pensamiento Complejo (CPC). Sus líneas de investigación son la planificación y gobierno de problemas complejos; …
… 223 del Edificio de Investigadores de la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la comunidad académica asistió a una jornada que permanece en la memoria de quienes la presenciaron. Durante cuarenta minutos, … 223 del Edificio de Investigadores de la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la comunidad académica asistió a una jornada que permanece en la memoria de quienes la presenciaron. Durante cuarenta minutos, …
… significados Práctica común / conocimientos Diversidad cultural Propósitos educativos Componentes Significado Práctica Comunidad Mantiene: comunicación e interacción Saberes del campo. Modos de agricultura. Tradiciones. Realidad socio-política … la efectividad de esta metodología participativa que involucra a familias, educadores, estudiantes y otros miembros de la comunidad educativa. Su objetivo principal es explorar la dinámica de las tertulias literarias dialógicas y evaluar qué … para la resolución de conflictos y adquirir valores; investigar los vínculos que se establecen entre los agentes de la comunidad educativa, brindando una oportunidad de reconocimiento mutuo entre sus miembros a través de las tertulias …
… Bello Ramírez, A. (2018). Hacia una trans-pedagogía: Reflexiones educativas para incomodar, sanar y construir comunidad. Debate Feminista, (55). https://doi.org/10.22201/cieg.01889478p.2018.55.05 Canagarajah, S. (2023). Decolonization …
… power distribution over the control of their race, gender, work/class or subjectivity/epistemology in their workplaces (Garcia-Ponce, 2020; Mackenzie, 2021; Nascimento, 2019; Neupane, 2022; Nur et al., 2022). Such an exploration becomes relevant … is not solely related to social class, but our gen- der, race, and subjectivity positionings are also contested (Garcia-Ponce, 2020). Usually, the experiences that teachers have to tell have been silenced, and many teachers have been …