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… científicos académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales (CLT) en el aula Autor(es) Jairo Robles Piñeros Titulo del Libro Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales … En décadas recientes, la educación científica intercultural ha ganado un espacio de reconocimiento y consolidación dentro del campo de investigación de la enseñanza de las ciencias (Robles-Piñeros, 2023). En ese proceso de consolidación, ha venido … En décadas recientes, la educación científica intercultural ha ganado un espacio de reconocimiento y consolidación dentro del campo de investigación de la ense ñanza de las ciencias (Robles-Piñeros, 2023). En ese proceso de consolidación, ha …
… el profesor Fabián Arley Posada-Balvin , investigador en educación matemática de la Universidad Federal do Rio Grande del Norte en Brasil , quien actualmente realiza su estancia postdoctoral en la Universidad Distrital Francisco José de … el profesor Fabián Arley Posada-Balvin , investigador en educación matemática de la Universidad Federal do Rio Grande del Norte en Brasil , quien actualmente realiza su estancia postdoctoral en la Universidad Distrital Francisco José de …
… País: Brasil Institución: Universidade Federal do Rio de Janeiro Doctor en Medio Ambiente por la Universidad del estado de Río de Janeiro, Brasil, Magíster en Ingeniería Ambiental por el Instituto Federal Fluminense, Brasil, … colaboración científica con el Ministerio de Educación para la evaluación de la política pública de Escuelas Sostenibles del PDDE y la creación de una nueva propuesta para el Programa Nacional de Escuelas Sostenibles. Sus líneas de investigación … Doctor en Medio Ambiente por la Universidad del estado de Río de Janeiro, Brasil, Magíster en Ingeniería Ambiental por el Instituto Federal Fluminense, Brasil, …
… edición de Miradas Contemporáneas en Educación – Voces y Devenires . Conversaremos con Gonzalo Vanegas Forero, estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación – Énfasis en Educación en Ciencias del DIE-UD, acerca de su proyecto de tesis doctoral: “Interculturalidad, diálogo entre sistemas de conocimiento, observatorios astronómicos ancestrales: el caso de la enseñanza de la astronomía en el noveno grado del CTBH”. 19 de julio de 2026 9:00 a. m. LAUD 90.4 FM Estéreo https://laud.udistrital.edu.co/ ¡Acompáñanos y …
… manera en que se forman quienes enseñan ingeniería. Su investigación, titulada Modelo crítico reflexivo para la formación del profesor de ingeniería: Una propuesta desde la epistemología docente y los conocimientos profesionales , examinó las … ejercicio de la docencia en este campo y planteó una perspectiva que sitúa la reflexión pedagógica como parte constitutiva del saber profesional. Durante la defensa, el candidato a doctor expuso el itinerario conceptual y metodológico que dio forma a la investigación, mostrando cómo la enseñanza de la ingeniería puede comprenderse más allá del dominio disciplinar. El trabajo puso en diálogo la epistemología docente con los conocimientos profesionales del …
… La doctoranda Nelly Yureima Martínez Camacho presentó una propuesta que explora nuevas formas de comprender el desarrollo del pensamiento estadístico desde prácticas educativas basadas en la colaboración, la solidaridad y el análisis crítico. El … junio de 2026, el Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, a través del Énfasis en Educación Matemática, llevó a cabo la sustentación pública del proyecto de tesis doctoral de la estudiante Nelly Yureima Martínez Camacho, titulado “Formas de pensamiento estadístico …
… grupos de investigación Vivencias y Educación, y Comunicación y Cultura. Miembro de las redes REDIPE, en la cual hace pate del Colectivo Iberoamericano de investigadores del lenguaje y la comunicación; OBITEL; ALFAMED y el grupo de trabajo territorialidades, espiritualidades y cuerpos de la … 2012. https://doi.org/10.36737/01230425.n23.78 Hipertexto e interdisciplinariedad: un camino para construir los saberes del futuro. Hernán Javier Riveros Solórzano. Educación y ciudad, ISSN 2357-6286, ISSN 0123-0425, Núm. 22, págs. 33-44, 2012. …
… Autónoma de México. Actualmente, se desempeña como profesor investigador de tiempo completo en la División de Historia del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE) y como profesor del Colegio de Estudios Latinoamericanos de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Se desempeñó como profesor de la Universidad Nacional de La Plata e Investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de Argentina. Autor de los siguientes libros: Libros y …
… y el Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Fernando Castaño Uribe . Título de la Tesis Educación emocional en estudiantes de media víctimas del conflicto armado en Colombia Dirección Dr. Diego Hernán Arias Gómez Jurado evaluador Dr. Isabelino Siede, Universidad Nacional de la Plata, Argentina. Dra. Diana Esperanza Páez, Secretaría de Educación del Distrito, Bogotá, Colombia. Dra. Luisa Carlota Santana Gaitán, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha …
… universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Sandra Milena Bello Gómez . Título de la Tesis Estudio del ideologema “Modelos Educativos Flexibles y el derecho a la educación de niños y niñas afectados por el conflicto armado … universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Sandra Milena Bello Gómez . Título de la Tesis Estudio del ideologema “Modelos Educativos Flexibles y el derecho a la educación de niños y niñas afectados por el conflicto armado …