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… Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Ana María León Rodríguez . Título de la Tesis … Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Ana María León Rodríguez . Título de la Tesis …
… de Janeiro Doctor en Educación por la Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro, Magíster en Psicosociología de la Comunidad y Ecología Social, y Licenciado en Ciencias Biológicas por la Universidad Federal de Río de Janeiro. Profesor de la … REMEA, ISSN 1517-1256, Vol. 41, Núm. 3, págs. 401–418, 2024. https://doi.org/10.14295/remea.v41i3.17833 Aportes teóricos para a crítica ao colonialismo na educação ambiental. Lívian Vieira Cardoso, Luiz Rufino, Celso Sánchez Pereira. Educação … REMEA, ISSN 1517-1256, Vol. 41, Núm. 3, págs. 401–418, 2024. https://doi.org/10.14295/remea.v41i3.17833 Aportes teóricos para a crítica ao colonialismo na educação ambiental. Lívian Vieira Cardoso, Luiz Rufino, Celso Sánchez Pereira. Educação …
… el marco de la renovación de la Acreditación en Alta Calidad, mediante el diálogo, la reflexión y los aportes de toda la comunidad doctoral. Adicionalmente, los invitamos a diligenciar la siguiente encuesta: … el marco de la renovación de la Acreditación en Alta Calidad, mediante el diálogo, la reflexión y los aportes de toda la comunidad doctoral. Adicionalmente, los invitamos a diligenciar la siguiente encuesta: …
… satisfacción la noticia de qué dos de nuestros egresados han sido ganadores en el reciente Concurso Público de Méritos para la provisión de cargos en la planta docente de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. En un proceso altamente competitivo y riguroso, en el que se presentaron más de 3.000 docentes para 82 plazas y del cual resultaron seleccionados 42 ganadores, dos de ellos provienen de nuestros énfasis doctorales: Dra. … la exigencia y la responsabilidad social que orientan nuestro proyecto doctoral. Celebramos este reconocimiento como comunidad. Cada egresado que retorna a la Universidad como profesor fortalece el círculo virtuoso de la formación avanzada: …
… Lo construido por la artificialidad, que ostenta estructura, es asimismo una trampa. Las alucinaciones, concepto técnico para calificar el resultado de los sistemas artificiales cuya interfaz es el lenguaje humano o LLM (por las siglas inglesas … Lo construido por la artificialidad, que ostenta estructura, es asimismo una trampa. Las alucinaciones, concepto técnico para calificar el resultado de los sistemas artificiales cuya interfaz es el lenguaje humano o LLM (por las siglas inglesas …
… sus contenidos teóricos y prácticos y los intereses investigativos de los doctorandos. Lo anterior como una estrategia para relacionar las concepciones del lenguaje con problemáticas en las prácticas. Objetivos Objetivo general: Construir una … de una red de nociones y experiencias investigativas que sirvan como horizonte epistemológico y metodológico para la formación doctoral. Objetivos específicos: Módulo 1. ● Comprender cómo la literatura, en tanto forma discursiva, … dudar y revisar avances. Bibliografía de referencia A continuación se discriminan de acuerdo a cada sesión Módulo 1: Textos literarios de lectura previa: Rivera, Cristina (2021).El invencible verano de Lilina. Random House. Amado, Jorge …
… del sentido común a partir de las experiencias de los seres humanos en un contexto determinado (Moscovici, 1979). Para el caso el contexto educativo, desde la RS se estructuran las maneras de interacción y de acción, es decir, las RS de su … a sus prácticas. Es una guía para la acción, orienta las accio- nes y las relaciones sociales. Es un sistema de pre-descodificación de la reali- dad puesto que determina un conjunto de anticipaciones y expectativas. (p. 6) Las RS, como … a esta experiencia profesional en diferentes contextos, situaciones vividas en las relaciones con los estudiantes y con la comunidad académica, que le posibilita construir su práctica pedagógica. Los resultados se alcanzaron en tres grandes …
… de conocimientos, capacidades y actitudes que permitan promover justicia social desde las literacidades en el aula y en la comunidad, en respuesta a los desafíos de una sociedad globalizada y diversa. Esta revisión sistematiza y articula las perspectivas teóricas clave del campo, identifica vacíos en el conocimiento y propone líneas para futuros estudios, especialmente en el desarrollo de investigaciones empíricas y la profundización de propuestas … sistematiza y articula las perspectivas teóricas clave del campo, identifica vacíos en el conocimiento y propone líneas para futuros estudios, especialmente en el desarrollo de investigaciones empíricas y la profundización de propuestas …
… académica riguroso, en el que se pusieron en juego categorías, enfoques y apuestas investigativas de alta pertinencia para el campo educativo colombiano. La investigación, titulada “Estudio del ideologema ‘Modelos Educativos Flexibles y el … sociopolítica. En este sentido, la tesis logró situar el análisis del ideologema como una herramienta conceptual potente para comprender las formas en que los modelos educativos flexibles han sido configurados, apropiados y, en ocasiones, … sobre educación, conflicto armado y justicia social. Con este logro, Sandra Milena Bello Gómez se incorpora a una comunidad de investigadores comprometidos con la producción de conocimiento, capaz de incidir en la transformación de las …